Jumlah Kepala Sekolah dan Guru Menurut Kelompok Umur di Provinsi NTB, Kalimantan Barat, Kalimantan Selatan, dan Bangka Belitung Tahun 2023/2024
Keywords:
Distribusi Populasi, Kelompok Usia, Demografi, Pemetaan Demografi, Kebijakan Publik, IndonesiaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis distribusi jumlah kepala sekolah dan guru di Provinsi Nusa Tenggara Barat (NTB), Kalimantan Barat, Kalimantan Selatan, dan Bangka Belitung berdasarkan kelompok umur pada tahun ajaran 2023/2024. Analisis dilakukan melalui perhitungan rata-rata dan median untuk setiap kelompok umur guna mendapatkan pemahaman lebih dalam terkait profil usia tenaga pendidik di setiap provinsi tersebut. Visualisasi data dilakukan dalam bentuk histogram, poligon frekuensi, dan ogive untuk menggambarkan distribusi dan akumulasi jumlah pendidik dalam setiap kelompok umur. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan tentang profil demografis pendidik di wilayah-wilayah yang diteliti dan dapat menjadi dasar bagi kebijakan terkait pengelolaan dan pengembangan sumber daya manusia di bidang pendidikan.
References
Arikunto, S. (2010). Manajemen Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Susilo, A. (2021). "Analisis Distribusi Usia Tenaga Pendidik di Indonesia". Jurnal Pendidikan Nasional.
Suprapto, D. (2019). "Dinamika Tenaga Pendidik Berdasarkan Usia di Provinsi Indonesia". Jurnal Ilmu Pendidikan.
Badan Pusat Statistik. (2023). Jumlah Kepala Sekolah dan Guru Menurut Kelompok Umur di Provinsi NTB, Kalimantan Barat, Kalimantan Selatan, dan Bangka Belitung Tahun 2023/2024. Jakarta: BPS.
Primadi Candra Susanto, Dewi Ulfah Arini, Lily Yuntina, Josua Panatap Soehaditama, & Nuraeni Nuraeni. (2022). "Konsep Penelitian Kuantitatif: Populasi, Sampel, dan Analisis Data (Sebuah Tinjauan Pustaka)". Jurnal Penelitian Kuantitatif.
Gaffari, A., & Handayani, D. (2020). "Keputusan Usia Muda yang Tidak Bekerja dan Tidak Terikat Pendidikan (NEE) dan Karakteristiknya di Indonesia". Jurnal Pendidikan dan Karakter.
Sari, M. (2019). "Peran Orang Tua dalam Menstimulasi Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini". Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.
Nadiyah, N., Briawan, D., & Martianto, D. (2018). "Faktor Risiko Stunting pada Anak Usia 0—23 Bulan di Provinsi Bali, Jawa Barat, dan Nusa Tenggara Timur". Jurnal Gizi dan Kesehatan Masyarakat.
Yuwono, H. (2018). "Analisis Statistik dalam Pendidikan: Penerapan dan Interpretasi". Jurnal Pendidikan Statistika, 5(2), 123-140.
Hartono, R. (2020). "Pengelolaan Sumber Daya Manusia di Institusi Pendidikan". Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(1), 45-58.
Sutrisno, T. (2022). "Pemetaan Demografi dan Tantangan Pendidik di Daerah Terpencil". Jurnal Sosial & Humaniora, 14(3), 89-105.
Wahyuni, I. (2021). "Kebijakan Pendidikan Berbasis Data Demografi: Studi Kasus Indonesia". Jurnal Kebijakan Publik dan Pendidikan, 8(2), 77-95.
Prasetyo, E. (2017). Teknologi dalam Pendidikan: Transformasi Digital Sekolah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rahayu, S. (2019). "Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Dampaknya pada Kinerja Guru". Jurnal Kepemimpinan dan Pendidikan, 11(4), 34-52.
Santoso, P. (2020). "Statistik Pendidikan untuk Perencanaan dan Evaluasi". Jurnal Statistik Pendidikan Indonesia, 6(1), 1-25.
Basuki, L., & Suryanto, D. (2018). "Usia dan Produktivitas dalam Dunia Pendidikan: Sebuah Studi Empiris". Jurnal Penelitian Sosial, 13(3), 209-224.
Hidayat, M. (2023). "Inovasi Pengajaran Berbasis Teknologi di Era Digital". Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi, 15(1), 50-68.
