JURIHUM : Jurnal Inovasi dan Humaniora dengan ISSN 3025-7409 (Media Online) merupakan jurnal penelitian dengan scope semua bidang ilmu atau multidisiplin ilmu, cocok untuk tugas, mini project, skripsi untuk mahasiswa terbit bulan juni, September, Desember, Maret
Manajemen Emosi untuk Meningkatkan Hubungan Antar Personal yang Harmonis
Pengelolaan emosi merupakan kemampuan penting yang membantu individu memahami, menilai, serta mengarahkan respons emosional secara tepat sehingga hubungan antarpersonal dapat terjalin dengan lebih selaras. Berbagai kajian menunjukkan bahwa keterampilan ini tidak hanya meredam perilaku negatif, tetapi juga meningkatkan kualitas interaksi sosial. Penelitian ini bertujuan menelaah peran manajemen emosi dalam membangun hubungan interpersonal yang harmonis melalui kajian literatur. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan meninjau artikel ilmiah, buku, serta karya akademik terkait. Hasil telaah memperlihatkan bahwa kemampuan mengelola emosi mendorong komunikasi interpersonal yang efektif, meminimalkan konflik, memperkuat pemahaman antarindividu, serta menjaga stabilitas hubungan sosial. Literatur juga menegaskan bahwa komunikasi intrapersonal yang baik menjadi landasan bagi terbentuknya pengelolaan emosi yang efektif. Dengan demikian, manajemen emosi merupakan faktor kunci dalam membangun relasi yang sehat, konstruktif, dan berkelanjutan.
Copyright (c) 2025 Muhammad Anshari, Muhammad Miftahur Rizki, Farid Zahran Wafi, Saeful Fatah, Demy Andriansyah, Naapii Amsyor, Titis Sekar Prameswari
Stigma Masyarakat terhadap Korban Kekerasan Seksual
Kekerasan seksual merupakan pelanggaran serius terhadap hak asasi manusia yang masih marak terjadi di Indonesia. Meskipun telah ada Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2022 tentang Tindak Pidana Kekerasan Seksual, korban belum sepenuhnya terlindungi akibat kuatnya stigma sosial, bias gender, dan stereotip masyarakat. Artikel ini membahas bagaimana stigma sosial memperburuk penderitaan korban serta bagaimana bias dan stereotip memengaruhi penilaian hukum terhadap pelaku dan korban. Kajian ini menegaskan perlunya pendekatan berbasis korban untuk mewujudkan sistem hukum yang adil, empatik, dan setara.
Inkonsistensi Kuantitas Barang Bukti Narkotika dan Implikasinya Terhadap Pembuktian dalam Sistem Peradilan Pidana di Indonesia
Kejahatan narkotika merupakan extraordinary crime yang membutuhkan pembuktian ilmiah (bukti forensik) yang kuat. Namun, praktik peradilan di Indonesia sering menghadapi fenomena inkonsistensi kuantitas barang bukti (perbedaan berat saat penyitaan dan pengujian Labfor). Inkonsistensi ini mengancam validitas bukti dan kredibilitas proses hukum, padahal kuantitas narkotika merupakan basis fundamental penentuan pasal dan rentang hukuman. Penelitian ini bertujuan menganalisis implikasi hukum inkonsistensi kuantitas barang bukti narkotika terhadap kekuatan pembuktian di pengadilan dan merumuskan upaya perbaikan prosedur penanganan (Chain of Custody/CoC) untuk menjamin validitas bukti forensik. Penelitian ini menggunakan metode hukum normatif dengan pendekatan studi kepustakaan dan Pendekatan Perundang-undangan, dengan menelaah UU No. 35 Tahun 2009 tentang Narkotika dan KUHAP. Inkonsistensi kuantitas secara langsung menyerang keakuratan dan keotentikan bukti, merosotkan nilai pembuktian keterangan ahli, dan memicu keraguan beralasan di mata hakim. Selain kesalahan prosedural dan potensi manipulasi, faktor teknis seperti sifat higroskopisitas zat narkotika juga menjadi penyebab utama. Solusi yang ditawarkan adalah reformasi CoC secara komprehensif, meliputi: 1) Penggunaan kemasan kedap kelembaban; 2) Peningkatan transparansi kelembagaan; 3) Adopsi Sistem Manajemen Bukti Terpusat yang Aman; dan 4) Peningkatan standar profesionalisme ahli forensik sesuai regulasi. Inkonsistensi kuantitas BB Narkotika adalah cerminan kegagalan terintegrasi antara sistem teknis dan prosedural. Diperlukan sinergi antara pengendalian faktor fisikokimia dan modernisasi CoC untuk meningkatkan validitas bukti forensik, sehingga mendukung tercapainya kepastian dan keadilan hukum.
Kolaborasi dan Kerja Tim dalam Membangun Sinergi melalui Kecakapan Antarpersonal
Dalam Pembelajaran, organisasi, serta di industri, kerja sama dan kolaborasi merupakan skill yang sangat dibutuhkan yaitu bagaimana cara bekerja dengan orang lain. Seiring bertambahnya kerumitan pekerjaan dan keragaman anggota tim, jika tidak ada keterampilan interpersonal, untuk membangun relasi yang saling menguntungkan akan menjadi kendala. Tulisan ini menekankan bagaimana kolaborasi serta kerja tim terdorong oleh skill interpersonal yaitu komunikasi, empati, manajemen konflik, dan negosiasi. Penelitian ini menggunakan penelitian dengan metode online, yang bertujuan untuk mensintesis hasil dari jurnal-jurnal akademik serta publikasi-publikasi digital yang terpercaya, untuk membangun sebuah kerangka teori yang luas. Penelitian ini mengungkapkan bahwa sinergi dengan maksimal hanya akan diperoleh jika anggota tim dapat mengkombinasikan semua potensi serta kekuatan individu, yang akan diperoleh dari trust, di mana setiap anggota tim saling transparan satu sama lain serta sejalan dengan tujuan dan goal yang sama. Social skills menjadi medium, yang akan mendorong role clarification, sehingga kolaborasi yang produktif dan relasi kerjasama efektif dapat tercipta. Penelitian ini mengungkapkan kuatnya skills interpersonal akan berimplikasi kepada peningkatan kolaborasi dan kerja tim, serta pencapaian sinergi.
Peranan dan Kekuatan Keterangan Saksi sebagai Alat Bukti dalam Mewujudkan Keadilan Substantif pada Proses Peradilan Pidana di Indonesia
Artikel ini adalah untuk menganalisis peran dan nilai keterangan saksi dalam proses pidana serta hubungannya dengan keadilan substantif. Penelitian ini menggunakan pendekatan hukum normatif dengan merujuk pada literatur khusus dan peraturan perundang-undangan. Berdasarkan hasil penelitian, keterangan saksi merupakan alat yang berguna sesuai dengan Pasal 184 ayat (1) Kitab Undang-Undang Hukum Acara Pidana, namun efektivitasnya tidak selalu jelas. Keterangan saksi harus ditentukan berdasarkan integritas, konsistensi, dan kebebasan mereka dibandingkan dengan teknik lain. Dalam praktik pengadilan pidana, keterangan saksi sering menjadi bukti utama, terutama ketika bukti lain terbatas. Oleh karena itu, sangat penting untuk menghormati hukum keterangan saksi agar kesaksian diberikan secara langsung dan objektif. Perlindungan dapat diberikan oleh lembaga resmi seperti Badan Perlindungan Saksi dan Korban (LPSK), sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
Estimasi Rata-Rata Jam Belajar Harian Mahasiswa TI Semester 3 dengan Metode Interval Kepercayaan 95%
Penelitian ini bertujuan untuk mengestimasi rata-rata waktu belajar harian mahasiswa Teknik Informatika Semester 3 serta menganalisis karakteristik sebaran datanya. Data dikumpulkan dari 20 responden dan dianalisis menggunakan pendekatan statistik deskriptif dan inferensial. Hasil analisis menunjukkan bahwa rata-rata waktu belajar harian mahasiswa adalah 1,45 jam dengan nilai median sebesar 1,43 jam. Kedekatan nilai rata-rata dan median mengindikasikan bahwa sebaran data relatif simetris tanpa kemencengan yang signifikan, yang juga didukung oleh visualisasi histogram dengan puncak distribusi pada interval 1,0 hingga 1,5 jam per hari. Melalui metode interval kepercayaan 95%, diperoleh estimasi bahwa rata-rata waktu belajar harian populasi mahasiswa Teknik Informatika berada pada rentang 1,12 hingga 1,77 jam. Secara substantif, hasil ini menunjukkan bahwa alokasi waktu belajar mandiri mahasiswa berkisar antara 67 hingga 106 menit per hari, yang tergolong rendah hingga sedang untuk program studi teknik dengan beban akademik yang cukup padat. Lebar interval kepercayaan sebesar 0,65 jam mencerminkan tingkat ketidakpastian estimasi yang moderat, yang dipengaruhi oleh ukuran sampel yang relatif terbatas. Temuan ini diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi dan pertimbangan dalam peningkatan efektivitas pembelajaran mandiri mahasiswa.
Copyright (c) 2025 Badriah Nur Muharromah, Rafi Doelandri Ramdan, Chianly Mareta, Maulana Malika Rizky, Perani Rosyani
Perancangan Sistem Informasi Pencatatan Layanan dan Transaksi pada Cucian Mobil dan Motor Toretouch Wash Menggunakan Metode Prototype
Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem informasi pencatatan layanan dan transaksi pada usaha cucian mobil dan motor Toretouch Wash menggunakan metode Prototype. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi pustaka. Sistem dikembangkan secara bertahap dengan melibatkan pengguna dalam proses evaluasi agar sesuai dengan kebutuhan operasional. Sistem yang dihasilkan mampu mengelola data layanan, mencatat transaksi, dan menyajikan laporan. Hasil pengujian menggunakan Black Box Testing menunjukkan bahwa seluruh fungsi sistem berjalan dengan baik dan sesuai kebutuhan pengguna, sehingga sistem dinyatakan layak digunakan.
Copyright (c) 2025 Rizki Amellia, Naura Saffinatun Najjah
Faktor Peredaan Narkotika di Lembaga Pemasyarakatan
Peredaran narkotika di lembaga pemasyarakatan merupakan persoalan kompleks yang melibatkan narapidana, oknum petugas, serta lemahnya sistem pengawasan internal sehingga terjadi kegagalan fungsi lapas sebagai tempat pembinaan dan rehabilitasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor risiko yang mendorong peredaran narkotika di lapas, meliputi faktor tunggal seperti penggunaan alat komunikasi ilegal, serta multifaktor yang mencakup aspek sosial, ekonomi, interaksi, dan residivisme. Hasil analisis didapati perlunya penguatan pengawasan, integritas petugas, serta penerapan regulasi secara konsisten untuk menekan peredaran narkotika di dalam lapas.
Peran Empati dalam Meningkatkan Kualitas Hubungan Antarpribadi
Empati merupakan kemampuan individu untuk memahami dan merasakan kondisi emosional orang lain, yang berperan penting dalam membangun hubungan antarpribadi yang berkualitas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran empati dalam meningkatkan kualitas hubungan antarpribadi melalui metode studi literatur. Metode yang digunakan adalah analisis terhadap lima belas jurnal ilmiah nasional dan internasional yang relevan dengan topik empati dan hubungan interpersonal. Hasil analisa dan pembahasan menunjukkan bahwa empati berkontribusi secara signifikan terhadap peningkatan kedekatan emosional, efektivitas komunikasi interpersonal, kemampuan penyelesaian konflik, serta munculnya perilaku prososial. Empati kognitif berperan dalam memahami perspektif orang lain, sedangkan empati afektif mendorong dukungan emosional dan perilaku sosial positif yang memperkuat ikatan hubungan. Selain itu, faktor seperti kecerdasan emosional, kecerdasan interpersonal, pola asuh keluarga, serta pengalaman sosial terbukti memengaruhi perkembangan empati individu. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa empati merupakan komponen fundamental dalam menciptakan hubungan antarpribadi yang harmonis, adaptif, dan berkelanjutan. Temuan ini diharapkan dapat menjadi dasar dalam pengembangan program pendidikan dan intervensi sosial yang berfokus pada peningkatan empati.
Copyright (c) 2025 Intan Maharani Nurohman, Fahmi Aptawijaya Putra, Aulia Nisya, Arif Fajar Ramadhan, Raden Arizhafri Dzaky Arsandi
Aspek Perlindungan Hukum dalam Proses Pembuktian terhadap Anak sebagai Pelaku Tindak Pidana
Penelitian ini membahas aspek perlindungan hukum dalam proses pembuktian terhadap anak sebagai pelaku tindak pidana dalam sistem peradilan pidana Indonesia. Masalah utama penelitian ini adalah masih lemahnya penerapan perlindungan hak anak pada tahap pembuktian, termasuk pemeriksaan saksi, alat bukti, serta proses penyidikan yang sering kali belum sepenuhnya memperhatikan prinsip kepentingan terbaik bagi anak. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis sejauh mana peraturan perundang-undangan dan praktik peradilan telah menjamin perlindungan anak pada tahap pembuktian, serta mengidentifikasi hambatan yang muncul dalam implementasinya. Penelitian ini menggunakan metode yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan studi kasus. Meskipun pengaturan hukum telah mengakui perlunya perlindungan khusus bagi anak, praktik di lapangan masih menghadapi kendala berupa kurangnya kompetensi aparat dalam pemeriksaan anak, penggunaan alat bukti yang tidak sesuai standar perlindungan anak, serta tekanan psikologis yang dialami anak selama proses pembuktian. Penelitian menegaskan pentingnya peningkatan kapasitas aparat, penyediaan fasilitas ramah anak, dan konsistensi penerapan standar pemeriksaan untuk memastikan terpenuhinya hak-hak anak secara efektif.
Fenomena Overload Informasi dan Kesehatan Mental pada Generasi Z di Era Digital Indonesia: Dipandang dari Sisi Pendidikan Ilmu Sosial
Penelitian ini bertujuan untuk memahami fenomena information overload (kelebihan informasi)dan dampaknya terhadap kesehatan mental generasi Z di Indonesia, serta menelaahnyadari perspektif pendidikan ilmu sosial. Dalam konteks era digital yang ditandai denganarusinformasi tanpa batas, generasi muda menghadapi tantangan dalam mengelola emosi, fokusbelajar, dan keseimbangan hidup. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif denganmetode fenomenologi untuk menggali pengalaman subjektif mahasiswa dan pelajar terhadappaparan informasi digital yang berlebihan. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalamdanobservasi terhadap sepuluh partisipan dari berbagai latar belakang pendidikan. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa information overload menyebabkan stres, kelelahan kognitif, danpenurunan motivasi belajar. Namun, sebagian generasi Z juga menunjukkan strategi adaptifseperti detoks digital, manajemen waktu, dan pencarian dukungan sosial. Dari sisi pendidikanilmu sosial, fenomena ini menegaskan perlunya pembelajaran yang menumbuhkan kesadarankritis, literasi digital, serta keseimbangan antara kebutuhan informasi dan kesehatan mental.
Digitalisasi UMKM dan Transformasi Perilaku Ekonomi Masyarakat: Tinjauan Pendidikan Ilmu Sosial
Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan pada pola aktivitasekonomi masyarakat, terutama melalui digitalisasi Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM). Digitalisasi tidak hanya mendorong efisiensi transaksi, tetapi juga memengaruhi perilakukonsumsi, pola produksi, dan relasi sosial ekonomi di tingkat lokal. Dalamperspektif PendidikanIlmu Sosial (PIS), fenomena ini menjadi konteks penting untuk memahami dinamikasosial- ekonomi kontemporer, literasi digital, serta perubahan struktur interaksi ekonomi masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan studi literatur untukmenelaah peran digitalisasi UMKM terhadap transformasi perilaku ekonomi masyarakat danrelevansinya sebagai sumber belajar pada Pendidikan Ilmu Sosial. Hasil penelitian menunjukkanbahwa digitalisasi UMKM meningkatkan inklusivitas ekonomi, memperluas akses pasar, sertamenciptakan budaya ekonomi baru yang berbasis pada kecepatan informasi, transparansi, daninovasi. Temuan ini menegaskan pentingnya integrasi studi digitalisasi UMKMdalampembelajaran PIS guna memperkuat literasi ekonomi dan pemahaman siswa tentangperubahan sosial dalam era digital.
Analisis Risiko Penggunaan Pinjaman Online pada Gaya Generasi Z
Pesatnya perkembangan teknologi finansial (fintech) di Indonesia telah meningkatkan aksesibilitas platform pinjaman daring, khususnya di kalangan Generasi Z. Kemudahan memperoleh pinjaman tanpa agunan serta proses persetujuan yang cepat mendorong generasi muda untuk memanfaatkan pinjaman digital guna memenuhi kebutuhan konsumsi yang bersifat gaya hidup. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis risiko finansial, psikologis, dan sosial yang terkait dengan penggunaan pinjaman daring pada Generasi Z. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan dari 150 responden berusia 17–26 tahun yang memiliki pengalaman menggunakan layanan pinjaman daring. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 72% responden menggunakan pinjaman daring untuk kebutuhan gaya hidup yang tidak bersifat esensial, sementara 41% responden mengalami kesulitan dalam melakukan pembayaran tepat waktu. Temuan penelitian mengungkapkan tiga risiko utama, yaitu tekanan finansial akibat tingginya tingkat bunga, stres psikologis yang muncul akibat akumulasi utang, serta tekanan sosial yang dipengaruhi oleh tren gaya hidup digital. Kesimpulannya, penelitian ini menekankan pentingnya penguatan literasi keuangan dan promosi perilaku berutang yang bertanggung jawab di kalangan konsumen muda guna mengurangi potensi dampak negatif dari pinjaman daring.
Copyright (c) 2025 Errin Mayda Angraini, Umar Maulana, Zahra Dwi Septiani, Irgi Naufal Nazhif
Perancangan dan Pemodelan Sistem Informasi Akademik Berbasis Web Menggunakan Metode Prototype
Perkembangan teknologi digital mendorong perguruan tinggi untuk mengoptimalkan pengelolaan layanan akademik melalui penerapan sistem informasi yang terintegrasi. Namun, sistem informasi akademik yang digunakan masih menghadapi berbagai kendala, seperti pengelolaan data yang belum terintegrasi dan keterbatasan kemudahan penggunaan. Penelitian bertujuannnya untuk melakukan perancangan dan pemodelan ini menggunakan metode Prototype. Metode akan memungkinkan keterlibatan pengguna secara langsung dalam setiap tahapan pengembangan sistem sehingga rancangan yang dihasilkan sesuai dengan kebutuhan pengguna. Hasil penelitian berupa rancangan sistem informasi akademik yang dimodelkan menggunakan Unified Modeling Language (UML), meliputi diagram konteks, use case, activity, class, dan sequence. Rancangan sistem diharapkan dapat meningkatkan efektivitas pengelolaan data akademik serta kualitas layanan akademik.
Copyright (c) 2025 Viona Mayanda, Vicky Reyvalino
Kesadaran Sosial Generasi Z di Tengah Arus Informasi Digital
Perkembangan teknologi digital yang sangat pesat telah membawa perubahan signifikan dalam pola interaksi sosial, khususnya pada Generasi Z yang tumbuh dan berkembang di tengah derasnya arus informasi digital. Akses informasi yang cepat dan luas melalui media sosial, platform digital, serta berbagai sumber daring lainnya memberikan peluang besar bagi peningkatan kesadaran sosial, namun sekaligus menghadirkan tantangan berupa penyebaran informasi yang tidak terverifikasi dan pembentukan sikap sosial yang cenderung instan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tingkat kesadaran sosial Generasi Z serta faktor-faktor yang memengaruhinya dalam konteks lingkungan digital. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi literatur dan analisis fenomena sosial yang relevan dengan perilaku digital Generasi Z. Hasil kajian menunjukkan bahwa kesadaran sosial Generasi Z dipengaruhi oleh intensitas penggunaan media digital, kemampuan literasi informasi, serta peran lingkungan sosial dan pendidikan. Generasi Z cenderung memiliki kepedulian tinggi terhadap isu-isu sosial, namun masih memerlukan penguatan dalam kemampuan berpikir kritis dan etika bermedia digital agar kesadaran sosial yang terbentuk bersifat konstruktif dan berkelanjutan. Dengan demikian, diperlukan sinergi antara keluarga, institusi pendidikan, dan masyarakat dalam membangun kesadaran sosial Generasi Z yang adaptif terhadap perkembangan teknologi digital.
Transformasi Sosial dalam Dinamika Kehidupan Masyarakat Modern
Transformasi sosial mencerminkan perubahan yang berlangsung dalam kehidupan masyarakat, baik pada aspek struktur sosial, sistem nilai, maupun pola perilaku, seiring dengan perkembangan masyarakat modern. Berbagai faktor seperti kemajuan teknologi, arus globalisasi, urbanisasi, serta perubahan cara berinteraksi antarindividu turut memengaruhi dinamika sosial yang terjadi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji proses transformasi sosial dalam masyarakat modern serta implikasinya terhadap tatanan kehidupan sosial. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif melalui kajian literatur dari berbagai sumber ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa transformasi sosial membawa dampak yang luas, khususnya pada perubahan pola komunikasi, hubungan antaranggota masyarakat, dan pergeseran nilai sosial. Perubahan tersebut memberikan manfaat berupa peningkatan efisiensi dan kemudahan aktivitas sosial, namun juga menimbulkan permasalahan seperti menurunnya kohesi sosial dan meningkatnya sikap individualistis. Oleh karena itu, diperlukan upaya penguatan nilai sosial dan kemampuan adaptasi masyarakat agar proses transformasi sosial dapat berjalan secara harmonis dan berkelanjutan.
Pengenalan Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers dalam Matematika SMA
Matematika memiliki peran penting dalam kehidupan sehari-hari (Rosita et al., 2021) dan menjadi salah satu mata pelajaran fundamental yang harus dikuasai sejak jenjang pendidikan dasar hingga menengah. Salah satu materi penting dalam pembelajaran matematika di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) adalah fungsi, khususnya fungsi komposisi dan fungsi invers. Kedua konsep ini menuntut pemahaman konseptual dan prosedural yang kuat karena bersifat abstrak dan saling berkaitan. Namun, pada praktiknya banyak siswa mengalami kesulitan dan miskonsepsi, seperti kesalahan dalam menentukan urutan komposisi fungsi maupun dalam memahami makna notasi fungsi invers. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengenalan konsep fungsi komposisi dan fungsi invers dalam pembelajaran matematika SMA. Metode yang digunakan adalah kajian pustaka dengan menelaah berbagai sumber tertulis berupa jurnal, artikel ilmiah, dan laporan penelitian yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemahaman fungsi komposisi dan fungsi invers sangat dipengaruhi oleh penguasaan konsep dasar fungsi, notasi fungsi, serta pemahaman hubungan antara domain dan kodomain. Selain itu, keterkaitan antara fungsi komposisi dan fungsi invers dapat dimanfaatkan sebagai alat konseptual untuk memperjelas makna invers melalui fungsi identitas. Dengan pembelajaran yang terstruktur, kontekstual, dan menekankan pemahaman konsep, siswa diharapkan mampu menguasai fungsi komposisi dan fungsi invers secara lebih baik sebagai bekal untuk mempelajari materi matematika lanjutan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Pengaruh Sosial: Peran Perkembangan Media Massa pada Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Kalangan Remaja
Perkembangan media sejak awal 2000 hingga 2020-an telah mengubah cara remaja mengakses informasi dan belajar dalam pendidikan IPS. Media satu arah berkembang menjadi ruang interaktif yang memengaruhi pemahaman sosial remaja. Melalui pendekatan kualitatif dengan analisis sinkronis dan diakronis, penelitian ini menunjukkan bahwa platform seperti YouTube, Instagram, dan TikTok menjadi sarana belajar sekaligus partisipasi digital. Terdapat pergeseran dari pembelajaran pasif menuju pembelajaran partisipatif, sehingga remaja juga berperan sebagai produsen konten. Literasi media menjadi kunci untuk menghadapi kompleksitas informasi. Dalam pembelajaran IPS, media massa menawarkan peluang pembelajaran yang kontekstual namun juga membawa tantangan seperti hoaks dan tekanan sosial. Karena itu, penggunaan media perlu diarahkan secara kritis agar membantu remaja berpikir reflektif dan beradaptasi dengan perubahan sosial.
Pengaruh Media Sosial Terhadap Prestasi Belajar Remaja
Sosial media merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan remaja di jaman digital. Hampir seluruh aktivitas komunikasi, hiburan, hingga pencarian informasi dilakukan melalui media sosial. Kondisi ini menimbulkan dampak terhadap kalangan luar, termasuk dalam bidang pendidikan. Penemuan ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media sosial terhadap prestasi belajar remaja. Metode penemuan yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui studi literatur dari berbagai buku, jurnal ilmiah, dan artikel yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial dapat memberikan dampak positif terhadap prestasi belajar apabila digunakan sebagai sarana pembelajaran, pencarian informasi, dan diskusi akademik. Namun, penggunaan media sosial yang berlebihan dan tidak terkontrol cenderung berdampak negatif, seperti menurunnya konsentrasi belajar, berkurangnya waktu belajar, serta penurunan prestasi akademik. jadi, diperlukan penggunaan sosmed (sosial media) secara bijak agar dapat mendukung proses belajar remaja secara optimal.
Dashboard Business Intelligence untuk Kebijakan Kerusakan Hutan Jawa Barat
Kerusakan hutan di Jawa Barat menampilkan variasi yang berbeda di setiap daerah dan perubahan waktu, sehingga dibutuhkan sistem pengawasan yang dapat memberikan informasi secara cepat dan terintegrasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menciptakan dashboard Business Intelligence (BI) yang dapat mendukung keputusan terkait pengelolaan kerusakan hutan di Jawa Barat dalam rentang waktu 2016 hingga 2023. Data mengenai kerusakan hutan diperoleh melalui portal Open Data Jabar yang dikelola oleh Dinas Kehutanan Provinsi Jawa Barat, lalu diproses dengan langkah Extract, Transform, Load (ETL) sebelum ditampilkan dalam format dashboard interaktif. Analisis dilakukan dengan mengintegrasikan pendekatan spasial untuk memetakan daerah yang terpengaruh dan pendekatan temporal untuk mengidentifikasi tren perubahan setiap tahun. Hasil dari analisis menunjukkan adanya area dengan konsentrasi kerusakan serta variasi signifikan dari tahun ke tahun, dengan puncaknya terjadi pada tahun 2018. Dashboard BI yang telah dikembangkan dapat menunjukkan tren, pola distribusi, dan wilayah prioritas dengan sangat informatif, sehingga berfungsi sebagai alat bantu dalam pengambilan keputusan. Penelitian ini menegaskan pentingnya integrasi Business Intelligence dalam sistem pemantauan lingkungan yang berpotensi meningkatkan efektivitas dalam penyusunan kebijakan pengelolaan hutan berbasis data.
Copyright (c) 2025 Arum Fiaxsalia Sagita, Angelita Sherly Saharani, Melda Ramadhani, Muhammad Ihsan Ashari, Emi Sita Eriana
Dampak Fenomena Paylater terhadap Sosial dan Ekonomi
Efek layanan e-commerce paylater sangat berkembang sangat maju dan mudah di akses khususnya dalam ranah sosial dan ekonomi di dalam kehidupan Masyarakat saat ini fitur paylater memberikan pelayanan mudah yaitu peminjaman secara kredit dengan jangka waktu yang singkat yang dapat mempengaruhi gaya hidup serta perilaku konsumtif di beberapa kalangan seperti generasi gen z hingga mahasiswa serta Masyarakat biasa dengan segala kemudahan yang ada fenomena paylater memicu peningkatan konsumsi implusif dan gaya hidup yang konsumtif yang tidak selaras dan di imbangi kemampuan finalsial atau ekonomi dari pengguna, dari segi sosial fenomena ini dapat meningkatkan resiko ketergantungan terhadap utang hingga masalah psikologis hingga yang lebih buruk lagi dapat memper parah kondisi sosial dan induvidu di dalam sebuah keluarga , meskipun paylater memberikan kemudahan peminjaman di Tengah saat ini kondisi perekonomian yang tidak baik baik saja seperti harga pokok mahal hingga isu isu ekonomi seperi inflasi dan phk massal, dengan segala masalah ekonomi negara yang ada serta di barengi dengan ketergantungan terhadap utang dengan jangka waktu pelunasan yang singkat otomatis akan menyebabkan kredit macet yang mengancam stabilitas keuangan pribadi, dengan presentasi gagal bayar yang tinggi fenomena ini menjadi tantangan serius yang memerlukan intervensi edukasi keuangan dan regulasi yang ketat agar dampak sosial dan ekonomi negatif dapat diminimalkan dan layanan fintech ini dapat berkontribusi positif bagi perekonomian nasional. Layanan PayLater memberikan kemudahan transaksi dengan penundaan pembayaran, yang mendorong peningkatan konsumsi barang dan jasa, terutama pembelian non-esensial seperti produk fesyen dan aksesoris.
Peran Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Ilmu Sosial untuk Membentuk Generasi Muda yang Bertanggung Jawab
Pendidikan karakter merupakan upaya sistematis untuk membentuk sikap, nilai, dan perilaku peserta didik agar mereka memiliki tanggung jawab sosial dalam kehidupan bermasyarakat. Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) memegang peran strategis dalam implementasi karakter pendidikan, karena fokusnya pada kajian kehidupan sosial, nilai-nilai kemasyarakatan, serta peran individu sebagai warga negara. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran pendidikan karakter dalam pembelajaran IPS guna membentuk generasi muda yang bertanggung jawab. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan studi literatur, mengumpulkan data dari artikel jurnal dan studi kasus yang relevan. Analisis dilakukan untuk menemukan pola dan kontribusi IPS dalam pendidikan karakter. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai karakter dalam pembelajaran IPS, seperti tanggung jawab, kejujuran, disiplin, kepedulian sosial, dan nasionalisme, mampu membentuk sikap dan perilaku sosial peserta didik secara positif. Pembelajaran IPS yang dirancang secara kontekstual, didukung oleh peran guru sebagai fasilitator dan teladan, terbukti efektif dalam menanamkan nilai karakter pada berbagai jenjang pendidikan. Dengan demikian, pembelajaran IPS dapat berfungsi sebagai sarana yang efektif dalam mendukung pembentukan generasi muda yang bertanggung jawab dan berkarakter.
Perubahan Iklim dan Dampak Perekonomian Masyarakat: Studi Kasus Banjir di Indonesia Tahun 2025
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara perubahan iklim, dan dampak ekonomi yang ditimbulkan oleh banjir besar di Indonesia pada tahun 2025. Menggunakan metode studi literatur berbasis berita dari media nasional, laporan resmi BNPB dan BMKG, serta analisis artikel terkait perubahan iklim, penelitian ini mengidentifikasi pola peningkatan intensitas cuaca ekstrem yang memicu banjir di berbagai wilayah, termasuk Sumatra dan Jabodetabek. Hasil kajian menunjukkan bahwa perubahan iklim berperan signifikan dalam meningkatkan frekuensi curah hujan tinggi dan memperburuk kerentanan wilayah yang memiliki infrastruktur drainase terbatas. Banjir yang terjadi menyebabkan kerusakan besar pada permukiman, lahan pertanian, fasilitas publik, dan infrastruktur transportasi, dengan total kerugian mencapai lebih dari Rp68 triliun di Sumatra dan Rp1,7 triliun di Jabodetabek. Dampak ekonomi tersebut meluas pada sektor usaha, khususnya UMKM, petani, dan pekerja harian yang menjadi kelompok paling rentan secara sosial. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan perlunya penguatan mitigasi bencana, pembangunan infrastruktur adaptif, dan kebijakan perlindungan ekonomi bagi kelompok rentan sebagai upaya menghadapi risiko perubahan iklim di masa mendatang.
Peran Pendidikan Ilmu Sosial dalam Membentuk Karakter dan Sikap Demokratis Peserta Didik
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Pendidikan Ilmu Sosial (IPS) dalam membentuk karakter dan sikap demokratis peserta didik melalui studi literatur dari berbagai penelitian empiris. Data diperoleh dari jurnal nasional, laporan penelitian, dan studi kasus yang membahas implementasi nilai-nilai demokrasi di lingkungan pendidikan dasar hingga menengah. Hasil analisis menunjukkan bahwa pembelajaran IPS memiliki kontribusi signifikan terhadap perkembangan karakter demokratis siswa, terutama melalui metode pembelajaran aktif seperti diskusi, tanya jawab, kerja kelompok, demonstrasi, dan pembelajaran kontekstual. Nilai-nilai seperti toleransi, keberanian berpendapat, kerjasama, tanggung jawab, dan kepercayaan diri terbukti berkembang dengan baik dalam proses pembelajaran. Faktor pendukung yang memperkuat penanaman nilai-nilai demokrasi meliputi peran guru sebagai fasilitator dan teladan, sarana prasarana yang memadai, serta budaya sekolah yang kondusif. Meskipun demikian, penerapan nilai demokrasi menghadapi hambatan berupa keterbatasan waktu, motivasi internal siswa yang bervariasi, serta perbedaan kemampuan dan karakter peserta didik. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa IPS merupakan mata pelajaran strategis dalam membangun budaya demokratis dan membentuk karakter siswa, sehingga perlu didukung melalui strategi pembelajaran yang tepat dan lingkungan pendidikan yang partisipatif.
Sengketa Batas Tanah dalam Perspektif Hukum Perdata: Studi Kasus dan Implikasi Yuridis di Indonesia
Artikel ini secara rinci membahas konflik batas tanah sebagai salah satu jenis sengketa tanah yang paling lazim dalam hukum privat Indonesia. Dengan menekankan pada analisis hukum berdasarkan Kitab Undang-Undang Hukum Perdata (KUH Perdata) dan Undang-Undang Dasar Agraria (UUPA) No. 5 Tahun 1960, artikel ini mengeksplorasi definisi, metode penyelesaian, serta hambatan yang ada. Studi kasus dari keputusan pengadilan diambil untuk menunjukkan penerapan hukum, termasuk fungsi dari bukti teknis seperti peta dan pengukuran. Kesimpulan menggarisbawahi perlunya inovasi dalam hukum untuk mencegah dan menuntaskan sengketa ini dengan cara yang efektif, demi mendukung kepastian hukum dan pembangunan yang berkelanjutan.
Pertanggungjawaban Pidana dalam Kasus Korporasi PT Wilmar: Analisis Unsur dan Pembuktian
Perkembangan kejahatan korporasi menunjukkan bahwa korporasi bukan lagi sekadar objek hukum, tetapi telah menjadi subjek aktif dalam berbagai tindakan kriminal, termasuk korupsi. Kasus dugaan korupsi dalam penyediaan fasilitas ekspor Minyak Sawit Mentah (CPO) periode 2021-2022 yang melibatkan PT Wilmat Group merupakan contoh konkret kompleksitas tanggung jawab pidana korporasi di Indonesia. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis penerapan tanggung jawab pidana korporasi dalam kasus ini, khususnya terkait dengan pemenuhan unsur-unsur korupsi dan pembuktian keterlibatan korporasi. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan meneliti undang-undang dan peraturan, putusan pengadilan, doktrin hukum, dan karya ilmiah yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun pengadilan tingkat pertama cenderung menerapkan pendekatan formalistik dengan membebaskan korporasi dari tuntutan hukum, Mahkamah Agung, melalui putusan kasasinya, telah menegaskan bahwa korporasi merupakan subjek hukum pidana yang dapat dimintai pertanggungjawaban. Pendekatan Mahkamah Agung mencerminkan penerapan doktrin identifikasi dan semangat tanggung jawab mutlak dengan berfokus pada keuntungan ekonomi yang diperoleh korporasi dan kerugian yang ditanggung negara. Dengan demikian, kasus PT Wilmar Group memperkuat perkembangan doktrin tanggung jawab pidana korporasi dan menetapkan preseden penting. dalam penegakan hukum terhadap kejahatan korporasi di Indonesia.
Copyright (c) 2025 Davina Wadathulnisa, Suci Septhiani Safitri, Elga Helgia Noor Arifin, Dwi Iman Muttaqin, Intan Indah Megasari
Pengaruh Lingkungan Sosial terhadap Minat Siswa dalam Pelajaran IPS
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana lingkungan sosial berdampak pada daya tarik belajar siswa dalam pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) melalui tinjauan literatur yang memuat hasil-hasil dari berbagai studi di tingkat nasional dan internasional. Lingkungan sosial, yang mencakup dukungan dari keluarga, hubungan dengan teman sebaya, interaksi dengan guru, dan suasana sosial di sekolah, terbukti memainkan peran penting dalam membentuk motivasi dan minat siswa untuk belajar. Temuan dari analisis menunjukkan bahwa lingkungan sosial yang sehat dapat menciptakan suasana psikologis yang mendukung, meningkatkan kepercayaan diri siswa, serta mendorong mereka untuk aktif terlibat dalam pembelajaran IPS. Berbagai studi sebelumnya secara konsisten menunjukkan bahwa minat siswa dalam belajar meningkat ketika mereka berada di lingkungan sosial yang mendukung, harmonis, dan memfasilitasi partisipasi dalam kegiatan akademik. Sebaliknya, lingkungan sosial yang kurang mendukung dapat menyebabkan rendahnya motivasi dan minat belajar siswa. Selain itu, pembelajaran IPS yang terfokus pada fenomena sosial dan interaksi antar manusia semakin menegaskan pentingnya kualitas lingkungan sosial siswa sebagai faktor kunci. Dengan demikian, penelitian literatur ini menegaskan bahwa keberhasilan dalam pembelajaran IPS sangat dipengaruhi oleh hubungan antara minat belajar dan lingkungan sosial, serta perlunya upaya yang sistematis untuk menciptakan lingkungan sekolah yang lebih baik dan responsif terhadap kebutuhan siswa.
Perlindungan Hukum Kreditur dalam Perjanjian Utang Piutang
Perjanjian utang piutang merupakan salah satu bentuk perikatan yang paling sering dijumpai dalam kehidupan masyarakat dan berperan penting dalam aktivitas ekonomi. Hubungan hukum antara kreditur dan debitur yang didasarkan pada perjanjian tersebut pada prinsipnya menimbulkan hak dan kewajiban yang harus dipenuhi oleh masing-masing pihak. Namun dalam praktiknya, perjanjian utang piutang kerap menimbulkan permasalahan hukum, terutama ketika debitur tidak melaksanakan kewajibannya sebagaimana diperjanjikan atau melakukan wanprestasi. Kondisi ini menempatkan kreditur pada posisi yang lemah dan berpotensi mengalami kerugian, baik kerugian materiil maupun immateriil. Oleh karena itu, perlindungan hukum bagi kreditur menjadi aspek yang sangat penting dalam hukum perdata guna menjamin kepastian hukum dan keadilan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaturan hukum perjanjian utang piutang menurut Kitab Undang-Undang Hukum Perdata (KUH Perdata) serta mengkaji bentuk perlindungan hukum yang dapat diperoleh kreditur apabila debitur melakukan wanprestasi. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan pendekatan konseptual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa KUH Perdata telah mengatur perlindungan hukum bagi kreditur secara preventif melalui ketentuan syarat sah perjanjian dan asas-asas perjanjian, serta secara represif melalui hak kreditur untuk menuntut pemenuhan prestasi, ganti rugi, pembatalan perjanjian, dan eksekusi putusan pengadilan. Namun demikian, efektivitas perlindungan hukum tersebut sangat bergantung pada kejelasan dan ketegasan klausula yang dituangkan dalam perjanjian utang piutang.
Komunikasi lintas budaya adalah elemen krusial dalam interaksi global, namun sering dihambat oleh perbedaan norma, kepercayaan, dan bahasa. Studi ini menyoroti bagaimana variasi dalam istilah sapaan, sarkasme, dan norma tabu dapat memengaruhi persepsi dan efektivitas komunikasi profesional, serta menimbulkan kecemasan. Di sisi lain, strategi pembelajaran eksperiensial seperti perjalanan lapangan dan simulasi, bersama pemanfaatan media sosial, terbukti efektif meningkatkan kompetensi lintas budaya dan mengurangi ketidaknyamanan komunikasi. Integrasi pendekatan ini mendorong pembentukan identitas profesional yang lebih adaptif dan empatik, yang esensial untuk kesuksesan dalam lingkungan global yang terhubung.
Copyright (c) 2025 Rosnita Rosnita, Roza Yulida, Yulia Andriani, Fanny Septya, Meki Herlon
Analisis Kecenderungan Inward Looking pada Kebijakan Luar Negeri Indonesia di Era Joko Widodo
Perkembangan kebijakan luar negeri Indonesia di era Joko Widodo memunculkan pandangan terhadap kecenderungan pada sifat inward looking, khususnya terkait pada penekanan kepentingan domestik dalam praktik diplomasi. Permasalahan utama yang diangkat adalah tentang sejauh mana kebijakan luar negeri Indonesia di era Jokowi dapat dikategorikan sebagai inward looking. Penelitian ini bertujan untuk menganalisis orientasi kebijakan luar negeri Indonesia di era Jokowi dengan menggunakan perspektif inward looking. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan, melalui analisis terhadap literatur ilmiah, dokumen resmi pemerintah, serta publikasi yang relevan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kebijakan luar negeri Indonesia di era Jokowi memiliki kecenderungan inward looking yang kuat, yang tercermin dalam prioritas pada diplomasi ekonomi, perlindungan kepentingan domestik seperti warga negara Indonesia di luar negeri dan sumber daya alam, serta selektivitas keterlibatan dala forum internasional. Dengan demikian kebijakan luar negeri Indonesia di era Jokowi tidak bersifat isolasionis, melainkan menunjukkan adanya kecenderungan pada sifat inward looking dengan terlibatan dalam Internasional yang pragmatis, terukur dan berorientasi pada hasil yang konkret bagi pembangunan nasional.