Pengenalan Dasar Aplikasi Microsoft Word Bagi Siswa SMP Iptek Tangerang Selatan
Keywords:
Pengenalan Dasar, Demonstrasi, Microsoft Word, SiswaAbstract
Keterampilan komputer, khususnya dalam penggunaan aplikasi pengolah kata sangat penting untuk menunjang aktivitas akademik dan profesional. Namun, masih banyak siswa yang belum menguasai dasar dasar penggunaan aplikasi Microsoft Word. Berdasarkan hal tersebut, dilakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk memberikan pelatihan pengenalan dasar Microsoft Word bagi siswa SMP Iptek Tangerang Selatan. Metode yang dilakukan pada kegiatan ini adalah demostrasi dan latihan. Kegiatan dimulai dengan demonstrasi penggunaan Microsoft Word yang mencakup pengenalan antarmuka, cara membuat dokumen, membuat teks dan paragraf pada dokumen, melakukan penomoran pada halaman, membuat daftar isi, membuat tabel, dan memodifikasi tabel. Setelah selesai demonstrasi, para siswa diberi kesempatan untuk langsung mempraktikan materi yang telah diajarkan pada sesi latihan. Evaluasi dilakukan melalui observasi langsung terhadap kemampuan siswa dalam mengoperasikan aplikasi tersebut. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan siswa dalam mengoperasikan Microsoft Word, dengan mayoritas siswa dapat mengoperasikan aplikasi dengan baik setelah pelatihan. Pengabdian ini memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan literasi teknologi di kalangan siswa, yang diharapkan dapat meningkatkan pencapaian akademik mereka.
References
Agia, A. S. G. N., Furnamasari, Y. F., Dewi, D. A., & Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Pendidikan Indonesia. (2021). Pengaruh Kemajuan Teknologi terhadap Pembentukan Karakter Siswa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 3, 9331–9335.
Amerza, R., 1, Edhar, Z., 2, Kusmiarti, R., 3, Garcia Krisnando Nathanael, PriyonoSadjijo, & Ali Ibrahim. (2023). PENGENALAN KOMPUTER DAN PELATIHAN DASAR MICROSOFT OFFICE WORD UNTUK ANAK PESANTREN MODERN. In Universitas Muhammadiyah Bengkulu, UPN Veteran Jakarta, & Universitas Sriwijaya, Jurnal Pengabdian Kolaborasidan Inovasi IPTEKS (Vol. 1, Issue 3, p. 199).
Hiedayatullah, A., Oktalia, C., Siska, D., Awaludin, I., Ghazy, K. F. D., Simanullang, L. F., Huda, M. I., Baihaqi, M. A., Ramadhan, M. F., Firdaus, R. M., Pebrianto, J., & Universitas Pamulang. (2022). PELATIHAN PENGGUNAAN DASAR MICROSOFT WORD PADA SISWA-SISWI MTs HIDAYATUL UMAM CINERE. In Abdi Jurnal Publikasi: Vol. Vol. 1 (Issue No. 2, pp. 74–75) [Journal-article]. Universitas Pamulang. https://jurnal.portalpublikasi.id/index.php/AJP/index
METODE LATIHAN (DRILL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM MENGGAMBAR AUTOCAD. (2014). In Journal of Mechanical Engineering Education: Vol. Vol.1 (Issue No.2).
Sari, A. T., Bektiarso, S., Yushardi, & Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Jember. (2012). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF DENGAN METODE DEMONSTRASI DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP. In Jurnal Pembelajaran Fisika (Vols. 1–2, pp. 145–151).
Salmaa. (2023, 20 Juni). 7 macam metode pembelajaran, pengajar harus tahu! deepublish. https://penerbitdeepublish.com/macam-metode-pembelajaran/
Mulyana, A. (2020, 8 Februari). Metode latihan drill. Blog post. https://ainamulyana.blogspot.com/2012/02/metode-latihan-driil.html
SOSIALISASI TERHADAP GENERASI MUDA TENTANG EDUKASI PENGGUNAAN INTERNET DAN MEMBERIKAN PELATIHAN DASAR MICROSOFT WORD DI DESA BANTAIAN, KECAMATAN BATU HAMPAR, KABUPATEN ROKAN HILIR. (2021). In Community Engagement & Emergence Journal (Vols. 2–2, Issue Nomor 2, pp. 285–291). https://journal.yrpipku.com/index.php/ceej