Pengembangan Kreativitas Melalui Software Pendukung Pembelajaran Di Era Digitalisasi Pada Siswa SMP Al-Amanah
Keywords:
Canva, Desain, Inovatif, Kreatif, Digital, Teknik InformatikaAbstract
Kemajuan teknologi telah mengubah dunia pendidikan secara signifikan, terutama dalam meningkatkan kreativitas melalui aplikasi seperti Canva. Program Pengabdian Kepada Masyarakat yang dilaksanakan oleh mahasiswa Universitas Pamulang di SMP Al-Amanah bertujuan untuk meningkatkan kreativitas siswa melalui pelatihan pemanfaatan Canva. Kegiatan ini menggunakan pendekatan partisipatif, meliputi pengenalan fitur-fitur Canva, praktik pembuatan desain, penilaian, dan penghargaan kepada para siswa. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan antusiasme siswa dan peningkatan pemahaman dalam menggunakan Canva untuk desain kreatif. Program ini secara positif memengaruhi kemampuan siswa untuk menghadapi masalah di era digital.
References
Fashihullisan, Juhan, Supardi Supardi, and Lubna Lubna. 2024. “Era Digitalisasi: Kreativitas Pendidik Dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Aqidah Akhlak.” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 9(3):2006–15. doi: 10.29303/jipp.v9i3.2379.
Pangaribuan, Lena Rosdiana, Anelia Histi Harianja, Lusi Roini Sitohang, Jusbinaraya Purba, and Parida Sitohang. 2024. “Pemanfaatan Aplikasi Canva Dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa Smk Swasta Nusantara Lubuk Pakam.” COMIUSER: Jurnal Pengabdian
Masyarakat 01(01):20–25.
Putra Pratama, Muh, ; Rigel Sampelolo, and Topanus Tulak. 2023. “Mengembangkan Materi Pembelajaran Interaktif Dengan Canva Untuk Pendidikan Di Smp.” Resona: Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat 7(2):290–97.
Riki Andriatna, Imam Sujadi, Budiyono, Ira Kurniawati, Arum Nur Wulandari, and Hanifa Alifia Puteri. 2022. “Pelatihan Penggunaan Aplikasi Faststone Capture Dalam Menyusun Bahan Ajar Untuk Pembelajaran Matematika Model Flipped Classroom.” Dinamisia: Jurnal
Pengabdian Kepada Masyarakat 6(2):371–77. doi: 10.31849/dinamisia.v6i2.8383.
Yulanda, Novidya, Kanaria Herwati, and Indra Suyahya. 2024. “Pemanfaatan Internet Dalam Meningkatkan.” 07(03):349–55.
