Menggapai Karir Gemilang di Bidang Studi Teknik Informatika Kepada Anak SMP PGRI 35
Keywords:
Teknik Informatika, SMP PGRI 35, Pengembangan Karir, Pendidikan Teknologi, Motivasi SiswaAbstract
Bidang studi Teknik Informatika menawarkan peluang luas bagi generasi muda untuk berkontribusi dalam perkembangan teknologi dan menghadapi tantangan era digital. Artikel ini membahas strategi efektif untuk siswa SMP, khususnya di SMP PGRI 35, dalam mengenal dan mempersiapkan diri menuju karir gemilang di bidang Teknik Informatika. Langkah-langkah seperti membangun dasar pemahaman teknologi, memperkenalkan konsep pemrograman sederhana, serta mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif menjadi fokus utama. Selain itu, pentingnya pengenalan profesi di bidang teknik informatika sejak dini, seperti programmer, pengembang aplikasi, dan analisis data, juga diuraikan sebagai motivasi awal bagi siswa. Artikel ini bertujuan untuk memberikan wawasan dan inspirasi bagi siswa, guru, dan orang tua dalam mendukung pembentukan generasi yang siap bersaing di era teknologi
References
(2023). Informatics. 91-97. doi: 10.1016/b978-0-323-98814-8.00016-0
João, M., Fernandes., Natascha, van, Hattum-Janssen., António, Nestor, Ribeiro., Victor, Fonte., Luís, Paulo, Santos., Pedro, Sousa. (2012). An integrated approach to develop professional and technical skills for informatics engineering students. European Journal of Engineering
Education, 37(2):167-177. doi: 10.1080/03043797.2012.666517. Juan, Pablo, Hourcade. Informatics. Laboratory Investigation, 90:335A-336A. doi: 10.1038/labinvest.2010.23.
Larisa, Konstantinova., Irina, Kramarenko. (2022). Demand analysis for competences in the field of information technologies from leading Russian companies. E-Management, 5(3):50-63. doi: 10.26425/2658-3445-2022-5-3-50-63.
Luis, M., Camarinha-Matos. (2023). Grand challenges in industrial informatics. 1 doi: 10.3389/fieng.2023.1100340.
(2023). Fourth Industrial Revolution. 41-84. doi: 10.1002/9781119865391.ch2 Maira, Quiroga., Leonardo, Cortes., Brandon, Bustos. (2024). Integración de las tecnologías 4.0 en el sistema de gestión de procesos para el Centro Digital de Desarrollo Tecnológico. doi:
26507/paper.3795
Marcela, Hallová., Martina, Hanova. (2022). The Future of ICT – Is the Number of Experts in Slovakia and EU Countries Sufficient?. doi: 10.31410/eman.2022.83.
Novie, Panda, Citra. (2024). Analisis Transformasi Relasi Kerja Masyarakat Industrial Dan Digital. Deleted Journal, 2(7):282-289. doi: 10.62504/jimr789.
Osama, Ahmed, Ibrahim., Hesham, Hamed., Sherif, Abdelnaby. (2024). Engineering's Next Leap: How Fourth Industrial Revolution is Shaping the Future of the Industry. ERU Research Journal, doi: 10.21608/erurj.2024.245917.1086.
Robert, A., Greenes. Informatics.. Academic Radiology, 2 Suppl 2:S105-7. doi: 10.1016/s10766332(12)80043-2.
Robert, Walters. (2023). Experts. 383-392. doi: 10.1007/978-981-99-3935-0_26. Tomáš, Pitner., Jan, Ministr. (2015). New Trends in Educating IS Experts for Practice. 159-166.
