Compliance Kebutuhan Industri IT dengan Dunia Pendidikan & Demo Pembuatan CRUD Menggunakan Node.JS (Studi Kasus: SMK PGRI 31 LEGOK)
Keywords:
Pendidikan IT, Node.Js, CRUD, Pembelajaran Berbasis Proyek, KesenjanganAbstract
Kesenjangan antara dunia pendidikan dan kebutuhan industri IT merupakan tantangan yang terus dihadapi oleh lembaga pendidikan, baik pada tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) maupun,Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan guna menjembatani kesenjangan tersebut melalui pemberian wawasan serta pelatihan dan demonstrasi pembuatan aplikasi seperti CRUD (Create, Read, Update, Delete) menggunakan Node.js kepada siswa SMK PGRI 31 LEGOK. Metode pelaksanaan kegiatan ini melibatkan pendekatan pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning) yang meliputi pemaparan materi, demonstrasi praktis, dan diskusi interaktif. Hasil kegiatan PKM ini menunjukkan bahwa siswa tidak hanya mendapatkan wawasan terkait pentingnya kepatuhan terhadap standar industri IT, tetapi juga memahami dasar-dasar pengembangan aplikasi CRUD. Kegiatan ini juga memperlihatkan kolaborasi antara institusi pendidikan dan dunia industri dalam meningkatkan kesiapan kerja lulusan SMK. Saran yang diberikan setelah kegiata PKM meliputi peningkatan fasilitas sekolah dan penambahan pelatihan berbasis praktik untuk memperkuat kompetensi siswa maupun siswi di SMK PGRI 31 LEGOK.
References
Sutisnawinata, K. (2024). “Apa itu ITGRC (IT Governance, Risk and Compliance)”. ASDF. https://www.asdf.id/definisi-itgrc/
Maulana, A. (2023). “Mengelola kepatuhan: Mengoptimalkan sistem manajemen kepatuhan (Compliance Management System) untuk sukses bisnis. SoftwareSeni”. https://www.softwareseni.co.id/blog/mengelola-kepatuhan-mengoptimalkan-sistem-manajemen- kepatuhan-compliance-management- system-untuk-sukses-bisnis
Budianto, E. (2023). Penerapan Node.js dalam Pengembangan Aplikasi Web CRUD di Lingkungan Pendidikan. Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan, 14(2), 85-92.
Haryanto, T. (2022). Pengembangan Aplikasi CRUD Menggunakan Node.js untuk Pendidikan Menengah. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 10(1), 45-53.
Setiawan, R., & Widodo, A. (2023). Implementasi Project-Based Learning pada Pembelajaran Teknologi Web di SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, 15(3), 110-120.
Kurniawan, A. (2024). Peningkatan Keterampilan Siswa SMK dalam Pengembangan Aplikasi Berbasis Node.js melalui Program Pengabdian Masyarakat. Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat, 9(1), 25-32.
Suhendar, D. (2022). Kesesuaian Kurikulum IT dengan Kebutuhan Industri di Indonesia. Jurnal Teknologi dan Manajemen Informatika, 11(2), 70-78.
