Literisasi Internet dan Pengaturan Jaringan pada Pesantren Tahfizh Al-Qur'an Daarul Hikmah
Abstract
− Penelitian ini mengkaji literasi internet dan pengaturan jaringan di Pesantren Tahfizh Al-Qur'an Daarul Hikmah dengan tujuan untuk memahami dampak literasi internet terhadap pembelajaran serta efektivitas pengaturan jaringan dalam mendukung kegiatan pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen terkait kebijakan penggunaan internet di pesantren. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi internet di pesantren memiliki peran penting dalam mendukung pembelajaran Al-Qur'an, dengan tingkat literasi yang beragam di antara santri dan pengajar. Selain itu, pengaturan jaringan internet yang efektif juga terbukti mendukung keamanan dan ketersediaan akses internet untuk kegiatan pembelajaran. Penelitian ini memberikan wawasan bagi pesantren dan lembaga pendidikan serupa untuk meningkatkan literasi internet dan pengelolaan jaringan guna mendukung pembelajaran Al-Qur'an secara optimal.
References
Anggraeni, Helena, dkk. Penguatan blended learning berbasis literasi digital dalam menghadapi era revolusi industri 4.0, Al-Idarah : jurnal kependidikan islam, vol, 9, No, 2, 2019 Retrieved from https://idr.uin-antasari.ac.id/14979/9/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
Heriyanto, Yusuf dzul ikram al hamidy dan. ―Literasi Informasi Mahasiswa Pada Layanan American Corner UPT Perpustakaan IAIN Walisongo Semarang Menurut Association of College and Research Libraries.‖ Jurnal Ilmu Perpustakaan 1, no. 1 (2012).
Huda, Syihabul. ―Sikap Kritis Mahasiswa Terhadap Isi Berita Media Sosial.‖ Media sosial dan Multiliterasi di Era Digital 1, no. 5 (2017): 150.
Gunawan, A.w. Langkah Literasi Informasi: Knowledge Managemen. JAKARTA: UNIVERSITAS ATMAJAYA, 2014.
Sholihah, Kurnia, Analisis Literasi Digital: Studi Pemanfaatan Jurnal Elektronik Oleh Mahasiswa Magister Menejemen Di Perpustakaan UKSW
