PENGENALAN AI DALAM MEMBANTU MENINGKATKAN SEMANGAT BELAJAR SISWA SMPIT AN NAWAWI AL BANTANI DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0
Keywords:
Revolusi Industri 4.0 1; Teknologi AI 2; Sosialisasi 3; SMPIT An Nawawi Al Bantani 4Abstract
Laporan ini ditujukan untuk mengatasi masalah pengetahuan tentang ilmu teknologi dalam dunia Pendidikan, yang dimana teknologi pada zaman ini atau era revolusi industri 4.0 berkembang sangat pesat, bahkan sekarang karena perkembangannya itulah sehingga menghasilkan teknologi canggih yaitu AI (Artificial Intelligence) kecerdasan buatan, dengan memfokuskan pada pengembangan keilmuan teknologi di SMPIT An Nawawi Al Bantani, Bogor. Tujuan kami adalah untuk memberikan pemahaman tentang teknologi khususnya di bidang AI karena dilihat dari minimnya pengetahuan siswa-siswa SMPIT An Nawawi Al Bantani tentang teknologi serta salah satu faktornya juga adalah kurangnya fasilitas yang memadai seperti komputer yang terbilang masih sedikit. Selain memahami mereka dengan keilmuan umum tentang teknologi, laporan ini akan memperkenalkan dan membangun keahlian dalam bidang AI sederhana. Fokus pada pembahasan teknologi AI ini diharapkan dapat memberi tambahan nilai kepada SMPIT An Nawawi Al Bantani, Bogor dan memastikan mereka dapat memahami teknologi AI di era revolusi industri 4.0 ini.
References
Suariqi Diantama. (2023). Pemanfaatan Artificial Intelegent (AI) Dalam Dunia Pendidikan. DEWANTECH Jurnal Teknologi Pendidikan, 1(1). https://doi.org/10.61434/dewantech.v1i1.8
Zahara, S. L., Azkia, Z. U., & Chusni, M. M. (2023). Implementasi Teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam Bidang Pendidikan. Jurnal Penelitian Sains Dan Pendidikan (JPSP), 3(1), 15–20. https://e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/mipa/article/view/4022
Manongga, D., Rahardja, U., Sembiring, I., Lutfiani, N., & Yadila, A. B. (2022). Dampak Kecerdasan Buatan Bagi Pendidikan. ADI Bisnis Digital Interdisiplin Jurnal, 3(2). https://doi.org/10.34306/abdi.v3i2.792
Mokalu, V. R., Panjaitan, J. K., Boiliu, N. I., & Rantung, D. A. (2022). Hubungan Teori Belajar dan Teknologi Pendidikan. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(1). https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.2192
Widiyono, A., & Millati, I. (2021). Peran Teknologi Pendidikan dalam Perspektif Merdeka Belajar di Era 4.0. Journal of Education and Teaching (JET), 2(1). https://doi.org/10.51454/jet.v2i1.63
Kalsum, U. (2022). Pengenalan Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence) Kepada Para Remaja. Procedia Computer Science, 166, 310–314. https://www.binadarma.ac.id
Setiawan, A., & Luthfiyani, U. K. (2023). Penggunaan ChatGPT Untuk Pendidikan di Era Education 4.0: Usulan Inovasi Meningkatkan Keterampilan Menulis. JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi), 4(1). https://doi.org/10.36232/jurnalpetisi.v4i1.3680
Indarta, Y., Jalinus, N., Waskito, W., Samala, A. D., Riyanda, A. R., & Adi, N. H. (2022). Relevansi Kurikulum Merdeka Belajar dengan Model Pembelajaran Abad 21 dalam Perkembangan Era Society 5.0. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(2). https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i2.2589
