Dampak Psikologis Bullying Terhadap Perkembangan Remaja Pada Lingkungan Sekolah

Authors

  • Puspa Dewi Universitas Pamulang
  • Ratna Ida Rofa Universitas Pamulang
  • Fitriana Lelani Dewi Universitas Pamulang
  • Faradea Puspitasari Universitas Pamulang
  • Wahyuni Universitas Pamulang
  • Novi Kristina Universitas Pamulang
  • Aceng Alihudin Universitas Pamulang

Keywords:

Dampak psikologis bullying, Stop bullying, Lingkungan Sekolah

Abstract

Peran sekolah dalam tatanan kehidupan merupakan hal yang sangat vital. Sekolah adalah wadah dalam mengembangkan potensi diri, menambah ilmu pengetahuan, meningkatkan ketaqwaan dan memperkuat kehidupan sosial untuk masa depan yang lebih baik dan berkemajuan. Sekolah dapat menjalankan semua itu berdasarkan aturan yang berlaku disekolah. Sebagai wadah terbesar untuk melatih anak berkembang, sekolah mampu menjadi tempat terbaik untuk dijadikan rumah yang nyaman dan bersahabat. Namun ada sebagian fakta mengungkapkan sebaliknya, sekolah menjadi salah satu tempat terjadinya bullying yang terjadi pada siswa. Motode kualitatif yang akan digunakan sebagai pendekatan pada kegiatan tersebut. Hasil dari dan tujuan dari kegiatan PKM yang ingin dicapai adalah: a. untuk membekali guru-guru dalam mencegah kasus bullying yang terjadi di sekolah, b. untuk mengetahui keadaan siswa dan guru di lingkungan sekolah c. mendapatkan solusi yang terbaik bagi permasalahan-permasalahan bullying yang di hadapi para guru dan siswa.

References

Astuti, P. S. (2020). Psikologi Perkembangan Remaja: Teori dan Aplikasi dalam Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.

Santrock, J. W. (2019). Adolescence (16th ed.). New York: McGraw-Hill.

Saputra, R. (2021). Dampak Psikologis Bullying terhadap Kesehatan Mental Remaja. Jurnal Psikologi Remaja, 12(1), 45-58.

Suparno, E. (2020). Bullying di Sekolah: Penyebab, Dampak, dan Penanganannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Wibowo, A. (2018). Pendidikan Karakter dalam Pencegahan Bullying di Sekolah. Bandung: Alfabeta.

Peraturan Perundang-Undangan

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perubahan atas Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2016 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik (ITE).

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 82 Tahun 2015 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Tindak Kekerasan di Lingkungan Satuan Pendidikan.

Sumber Online

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2023). Panduan Pencegahan dan Penanganan Bullying di Sekolah. Diakses dari: https://www.kemdikbud.go.id

Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI). (2022). Laporan Kasus Bullying di Indonesia Tahun 2022. Diakses dari: https://www.kpai.go.id

WHO. (2021). Youth Violence and Bullying: Global Perspectives. Diakses dari: https://www.who.int

Downloads

Published

2025-05-25

How to Cite

Puspa Dewi, Ratna Ida Rofa, Fitriana Lelani Dewi, Faradea Puspitasari, Wahyuni, Novi Kristina, & Aceng Alihudin. (2025). Dampak Psikologis Bullying Terhadap Perkembangan Remaja Pada Lingkungan Sekolah. APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 105–110. Retrieved from https://jurnalmahasiswa.com/index.php/appa/article/view/2398

Most read articles by the same author(s)

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.