Pembuatan Media Interaktif Internet Cerdas untuk Edukasi Penggunaan Media Sosial secara Produktif di MTs Mathlaul Anwar Pamulang

Authors

  • Fadilah Universitas Pamulang
  • Deni Setiawan Universitas Pamulang
  • Faisal Afriansyah Universitas Pamulang
  • Farhan Fauzi Nursani Universitas Pamulang
  • Fery Husnil Furtadho Universitas Pamulang
  • Irvan Abdul A’zis Universitas Pamulang
  • Marta Ina Kaka Universitas Pamulang
  • Prayoga Rizky Triputra Universitas Pamulang
  • Rayhan Tama Dewangga Universitas Pamulang
  • Agung Siswopranoto Universitas Pamulang

Keywords:

Internet Cerdas, Media Interaktif, AppSheet, Literasi Digital, Media Sosial Produktif

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan meningkatnya penggunaan media sosial di kalangan pelajar menuntut adanya upaya edukatif yang mampu mengarahkan pemanfaatan internet secara bijak dan produktif. Namun, pada praktiknya, penggunaan media sosial oleh siswa tingkat Madrasah Tsanawiyah masih didominasi aktivitas konsumtif dan hiburan, sehingga potensi internet sebagai sarana pengembangan kreativitas belum dimanfaatkan secara optimal. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan dan menerapkan media interaktif “Internet Cerdas” berbasis platform no-code AppSheet sebagai sarana edukasi penggunaan media sosial secara produktif bagi siswa MTs Mathlaul Anwar Pamulang. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi penyuluhan, demonstrasi, dan praktik langsung pembuatan aplikasi sederhana berupa katalog digital atau portofolio karya siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan berbasis praktik ini mampu meningkatkan pemahaman siswa mengenai pemanfaatan internet secara positif serta menumbuhkan keterampilan dasar dalam pembuatan media digital tanpa pemrograman. Selain itu, kegiatan ini memberikan variasi pembelajaran yang lebih interaktif dan meningkatkan antusiasme siswa dalam mengikuti proses pembelajaran berbasis teknologi. Dengan demikian, media interaktif “Internet Cerdas” dapat menjadi alternatif pembelajaran yang efektif dalam mendorong penggunaan media sosial secara produktif serta pengembangan keterampilan digital siswa di lingkungan sekolah.

References

Purwanto, A. (2019). Pemanfaatan media sosial sebagai portofolio digital untuk meningkatkan kreativitas siswa. Jurnal Teknologi Pendidikan, 21(2), 101–112.

UNESCO. (2019). Digital literacy for sustainable development. Paris: UNESCO Publishing.

Utami, E., & Hernawati, D. (2020). Penggunaan platform no-code untuk meningkatkan kompetensi digital siswa. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 26(1), 45–53.

W. A. Social dan Hootsuite, “Digital 2020: Indonesia,” We Are Social Ltd., 2020.

Downloads

Published

2025-12-30

How to Cite

Fadilah, Setiawan, D., Afriansyah, F., Nursani, F. F., Furtadho, F. H., A’zis, I. A., … Siswopranoto, A. (2025). Pembuatan Media Interaktif Internet Cerdas untuk Edukasi Penggunaan Media Sosial secara Produktif di MTs Mathlaul Anwar Pamulang. APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(4), 452–458. Retrieved from https://jurnalmahasiswa.com/index.php/appa/article/view/3496

Similar Articles

<< < 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.