Pelatihan Aplikasi Setoran Hafalan Al-Qur'an Berbasis Web untuk Efisiensi Pembinaan Santri
Keywords:
tahfidz, monitoring hafalan, aplikasi web, pelatihan, pengabdian masyarakatAbstract
Rumah Tahfidz As Sakinah Foundation masih menghadapi kendala pencatatan setoran hafalan yang tersebar dan bersifat manual, sehingga pemantauan progres santri, rekap nilai tajwid, dan penyusunan laporan perkembangan membutuhkan waktu lebih lama dan rentan terjadi ketidakkonsistenan data. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan efisiensi pembinaan melalui pelatihan penggunaan aplikasi setoran hafalan Al-Qur’an berbasis web. Metode pelaksanaan meliputi identifikasi kebutuhan mitra, penyusunan modul singkat, pelatihan tatap muka berbasis praktik (demonstrasi dan latihan langsung), serta pendampingan pascapelatihan. Evaluasi dilakukan melalui observasi ketercapaian tugas inti (login, pengelolaan data santri, input setoran, dan pemantauan progres) serta diskusi umpan balik. Hasil pelatihan menunjukkan pengurus mitra mampu mengoperasikan fitur utama untuk pencatatan setoran dan pemantauan kemajuan secara terpusat, sehingga proses pembinaan dan pelaporan menjadi lebih cepat dan mudah ditelusuri. Sebagai tindak lanjut, mitra diarahkan menetapkan admin internal dan melakukan peninjauan berkala untuk menjaga kualitas data dan kontinuitas penggunaan sistem.
References
Davis, F. D. (1989). Perceived usefulness, perceived ease of use, and user acceptance of information technology. MIS Quarterly, 13(3), 319–340.
Fathullah, M. N., Ulfiah, U., Mulyanto, A., Gaffar, M. A., & Khori, A. (2023). Management of digital literacy-based work practice training in the boarding school environment. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 1–11. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v4i1.230
Fitri, R., Rozaq, A., Rahman, A., & Ansyari, M. R. (2024). The Tahfizh Qur'an learning outcomes monitoring system. IIAI Letters on Informatics and Interdisciplinary Research, 5, Article 194. https://doi.org/10.52731/liir.v005.194
Hadita, A., Wufron, W., & Septiana, Y. (2023). Analisis penerimaan sistem informasi akademik santri berbasis web di Pondok Pesantren Al Halim Garut menggunakan metode Technology Acceptance Model. Jurnal Algoritma, 20(1), 190–198. https://doi.org/10.33364/algoritma/v.20-1.1160
Khairi, A., Junaidi, D. T., & Ardiansyah, N. (2023). Pelatihan dan pendampingan penggunaan sistem informasi administrasi penerimaan beasiswa santri di Pondok Pesantren Al-Aziz. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(6), 11534–11540.
Oktaviani, F. D., & Setiawati, L. (2025). Strengthening students' digital literacy for 21st-century learning in Islamic boarding schools. Jurnal Abmas, 25(1). https://doi.org/10.17509/abmas.v25i1.84688
Rahmawati, A. D., Kurniawati, A., Ningsih, P. R., Cahyani, I., Dafiq, H., Syafreal, D., & Fadhilah, S. N. (2025). Penguatan tata kelola rumah Qur’an melalui pengembangan website, dashboard hafalan santri, dan konten digital. Jurnal Pengabdian Masyarakat Charitas, 5(2). https://doi.org/10.25170/charitas.v5i02.7402
Wijayanto, A., Amirudin, K., Alwi, M. A., & Rinusantoro, S. (2025). Implementasi aplikasi monitoring hafalan Alqur’an berbasis web di Pondok Pesantren Bait Qur’ani Bogor. JRIIN: Jurnal Riset Informatika dan Inovasi, 3(4), 948–952.
Zainab, S. (2025). Analisis dan perancangan sistem informasi tahfidz Qur’an sebagai alat monitoring hafalan santri di Pesantren Al-Ma'tuq Sukabumi menggunakan Zachman Framework. Smart Comp: Jurnalnya Orang Pintar Komputer, 14(3). https://doi.org/10.30591/smartcomp.v14i3.8371
