Stop Bullying! Program Pencegahan dan Penanggulangan Perundungan di Sekolah
Keywords:
bullying, pencegahan, penanggulangan, sekolah dasar, pengabdian kepada masyarakatAbstract
Perundungan (bullying) merupakan permasalahan serius di lingkungan pendidikan yang berdampak negatif terhadap perkembangan psikologis, sosial, dan akademik peserta didik. Sekolah dasar sebagai lingkungan awal pembentukan karakter memiliki peran strategis dalam mencegah dan menanggulangi perilaku perundungan sejak dini. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pelaksanaan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dengan tema “Stop Bullying! Program Pencegahan dan Penanggulangan Perundungan di Sekolah” yang dilaksanakan di MI Nurul Falah. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan edukatif dan partisipatif melalui ceramah, diskusi interaktif, simulasi, serta permainan edukatif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai pengertian bullying, jenis-jenis bullying, serta dampak negatif yang ditimbulkan bagi korban, pelaku, dan lingkungan sekolah. Selain itu, kegiatan ini juga berkontribusi dalam menumbuhkan sikap empati, toleransi, dan kepedulian sosial siswa. Program PKM ini dinilai efektif sebagai upaya preventif dalam menciptakan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, dan bebas dari perundungan.
References
Arikunto, S. (2019). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Astuti, P. R. (2018). Meredam Bullying: 3 Cara Efektif Menanggulangi Kekerasan pada Anak. Jakarta: Grasindo.
Coloroso, B. (2007). The Bully, the Bullied, and the Bystander. Jakarta: Serambi Ilmu Semesta.
Departemen Pendidikan Nasional. (2017). Penguatan Pendidikan Karakter. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional.
Hidayat, A., & Rahayu, S. (2020). Peran pendidikan karakter dalam pencegahan bullying di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 11(2), 145–156.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2015). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 82 Tahun 2015 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Tindak Kekerasan di Lingkungan Satuan Pendidikan. Jakarta: Kemendikbud.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022). Panduan Pencegahan dan Penanganan Kekerasan di Satuan Pendidikan. Jakarta: Kemdikbudristek.
Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Republik Indonesia. (2021). Pedoman Sekolah Ramah Anak. Jakarta: KPPPA.
Komisi Perlindungan Anak Indonesia. (2021). Laporan Tahunan KPAI Bidang Pendidikan. Jakarta: KPAI.
