Penguatan Literasi Kecerdasan Buatan Melalui Pengenalan dan Pelatihan Pembuatan AI Agent bagi Siswa SMK
Keywords:
kecerdasan buatan (AI), pendidikan menengah, AI agent, transformasi digitalAbstract
Perkembangan pesat kecerdasan buatan (AI) belum diimbangi dengan tingkat literasi AI di kalangan siswa sekolah menengah atas, sehingga banyak siswa berperan sebagai pengguna pasif tanpa kemampuan kritis dan produktif. Berdasarkan survei awal pada siswa kelas 12 MAN 1 Kota Tangerang Selatan, lebih dari 75% siswa belum memahami konsep dasar, cara kerja, dan potensi pemanfaatan AI. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan meningkatkan literasi AI melalui penyuluhan edukatif dan pelatihan praktis pembuatan AI agent berbasis platform ramah pemula. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, diskusi, demonstrasi, dan praktik terbimbing dengan melibatkan 40 siswa. Hasil yang ditargetkan mencakup peningkatan literasi AI minimal 40% berdasarkan pre-test dan post-test, pengembangan produk AI sederhana oleh siswa, penyusunan modul pelatihan berkelanjutan, serta publikasi ilmiah. Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah konkret dalam mempersiapkan generasi muda yang adaptif dan kompeten di era digital.
References
Adadi, A., & Berrada, M. (2018). Peeking inside the black-box: A survey on explainable artificial intelligence (XAI). IEEE Access, 6, 52138–52160. https://doi.org/10.1109/ACCESS.2018.2870052
Astuti, D. (2024). Penerapan literasi AI dalam pembelajaran adaptif: Peluang dan tantangan di sekolah. Jurnal Teknologi Pendidikan, 12(1), 67–79. 3.
Azzahra, F., Rahman, T., & Putri, S. (2025). Literasi AI dan implikasinya dalam pembelajaran abad 21 di Indonesia. Jurnal Pendidikan Abad 21, 10(2), 101–115. 4.
Chou, C. M., Shen, C. H., Hsiao, H. C., & Shen, T. C. (2019). Factors influencing teachers' innovative teaching behaviour with information and communication technology (ICT): The mediator role of organisational innovation climate. Educational Psychology, 39(1), 65–85. https://doi.org/10.1080/01443410.2018.1520201
Fati, R., Nugroho, P., & Wulandari, M. (2024). Human-AI collaboration dalam pendidikan: Perspektif literasi AI. Jurnal Transformasi Pendidikan, 7(3), 89–102. 5.
Long, D., & Magerko, B. (2020). What is AI literacy? Competencies and design considerations. In Proceedings of the 2020 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems (pp. 1–16). ACM. https://doi.org/10.1145/3313831.3376727
Luckin, R., Holmes, W., Griffiths, M., & Forcier, L. B. (2016). Intelligence unleashed: An argument for AI in education. Pearson Education
Maryona Septiara, Maie Istighosah, Yudha Islami Sulistya, Imam Adiyana, Alfilia Hilda Rahmatika. (2026). Penerapan Website Interaktif dengan AI Agent sebagai Media Informasi dan Layanan Pemesanan Produk Durian Bhineka. Jurnal Pengabdian SosialVolume. 3 Nomor. 1 Februari 2026
Muh. Abid Mustahar. AM, Hasnawi Haris, Andi Octamaya Tenri Awaru. (2025). INTEGRASI LITERASI DIGITAL DAN KECERDASAN BUATAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR BAGI SISWA SMA. Indo-MathEdu Intellectuals Journal. Volume. 6, No. 7, 2025
Ng, D. T. K., Leung, J. K. L., Chu, S. K. W., & Qiao, M. S. (2021). Conceptualizing AI literacy: An exploratory review. Computers and Education: Artificial Intelligence, 2, 100041. https://doi.org/10.1016/j.caeai.2021.100041
Ningsih, S. (2022). Etika dan privasi dalam pemanfaatan AI di dunia pendidikan. Jurnal Etika Teknologi, 6(2), 33–47. 8.
Popenici, S. A. D., & Kerr, S. (2017). Exploring the impact of artificial intelligence on teaching and learning in higher education. Research and Practice in Technology Enhanced Learning, 12(22), 1–13. https://doi.org/10.1186/s41039-017-0062-8
Purwanti, S., & Fitriyani, R. (2024). Peran guru dalam implementasi literasi AI dalam pembelajaran. Jurnal Pendidikan Guru, 11(2), 85–97. 9.
Ramadhani, R., & Fitri, Y. (2023). Efektivitas pelatihan literasi digital terhadap peningkatan kompetensi guru di era revolusi industri 4.0. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 29(1), 54–63. https://doi.org/10.21831/jptk.v29i1.51234
Salma Aulia Khosibah, Afifah Rahmaningrum, Cindy Tri Kusumawardani. (2025). Potensi dan Praktik LiterasiArtificial Intelligence (AI) dalam Pendidikan Anak Usia Dini di Indonesia:Systematic Literature Review. EA (Jurnal Edukasi AUD) Vol. 11, no. 1 (2025), pp. 55-69DOI: 10.18592/jea.v11i1.16329ISSN: 2443-2636; E-ISSN: 2615-5907
Seo, K., Tang, J., Roll, I., Fels, S., & Yoon, D. (2021). The impact of artificial intelligence on learner-instructor interaction in online learning. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 18(1), 54. https://doi.org/10.1186/s41239-021-00292-9
Sugiyono. (2022). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Cetakan ke31). Bandung: Alfabeta. 10. UNESCO. (2022). Artificial Intelligence in education: Challenges and opportunities. Paris: UNESCO Publishing.
Supriadi, U., & Mulyasa, E. (2022). Pengembangan kompetensi digital guru dalam mendukung implementasi kurikulum merdeka di Indonesia. Jurnal Ilmu Pendidikan, 28(2), 123–135. https://doi.org/10.17977/um048v28i22022p123
UNESCO. (2021). Artificial intelligence and education: Guidance for policy makers. UNESCO Publishing. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000376709
Wahyu Eko Saputro. (2025). Agentic AI System as a Productivity Partner for MSMEs in Indonesia. Journal of Economics, Technology and Business (JETBIS)Volume 3, Number 8August2025p-ISSN 2964-903X; e-ISSN 2962-9330
Wahyuni, S., Pratama, H., & Kurniawan, D. (2022). Pembelajaran berbasis kecerdasan buatan di sekolah menengah: Tantangan dan peluang implementasi di Indonesia. Jurnal Teknologi Pendidikan, 24(3), 213–228. https://doi.org/10.21009/jtp.v24i3.28374
World Economic Forum. (2023). The future of jobs report 2023. WEF. https://www.weforum.org/reports/the-future-of-jobs-report-2023
Zawacki-Richter, O., Marín, V. I., Bond, M., & Gouverneur, F. (2019). Systematic review of research on artificial intelligence applications in higher education — Where are the educators? International Journal of Educational Technology in Higher Education, 16(1), 39. https://doi.org/10.1186/s41239-019-0171-0
