Pelatihan Pembuatan Video Konten Digital Marketing untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Visual dan Kreativitas Siswa Menggunakan Aplikasi Capcut Berbasis Artificial Intelligence
Keywords:
kecerdasan buatan (AI), pendidikan menengah, aplikasi capcut, digital marketingAbstract
Perkembangan media digital telah mendorong peningkatan penggunaan konten video sebagai sarana komunikasi dan pemasaran. Namun, siswa masih belum optimal dalam memanfaatkan teknologi tersebut secara produktif, khususnya dalam pembuatan konten digital marketing yang kreatif dan bernilai. Program ini bertujuan memberikan pelatihan pembuatan video menggunakan aplikasi CapCut berbasis Artificial Intelligence untuk meningkatkan literasi visual dan kreativitas siswa. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan, praktik, dan evaluasi. Luaran berupa peningkatan kemampuan siswa, produk video, dan modul pelatihan. Kegiatan pengabdian ini diusulkan dalam bentuk sosialisasi literasi digital dan keamanan data pribadi bagi siswa MA Negeri 1 Kota Tangerang Selatan. Target luaran dari kegiatan ini adalah meningkatnya pemahaman dan keterampilan siswa dalam mengimplementasikan literasi digital yang sehat dan aman, terbentuknya kesadaran kolektif mengenai pentingnya memanfaatkan teknologi tersebut secara produktif, khususnya dalam pembuatan konten digital marketing yang kreatif dan bernilai.
References
Aisyah, S., & Nugroho, A. (2022). Pengaruh literasi digital terhadap kreativitas siswa dalam pembuatan konten media sosial. Jurnal Pendidikan Digital, 5(2), 120–130.
Asmara, R. (2023). Inovasi media pembelajaran berbasis digital. Jakarta: PT Remaja Rosdakarya.
Astuti, P. (2024). Penerapan model pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan kreativitas siswa. Jurnal Inovasi Pendidikan, 8(2), 112–124.
Desiani, A., & Arhami, M. (2006). Konsep Kecerdasan Buatan. Yogyakarta: Penerbit ANDI.
Linna Maleni, et al. (2025). Literasi AI sebagai komponen penting pendidikan abad 21. Jurnal Kreativitas dan Literasi Digital (JKLD), 1(1), 2.
Rahmawati, D., & Suryadi, A. (2023). Pemanfaatan aplikasi CapCut dalam meningkatkan keterampilan editing video siswa. Jurnal Teknologi Pendidikan, 8(1), 45–52.
Sari, M., & Wijaya, H. (2022). Analisis kemampuan literasi visual siswa dalam pembelajaran berbasis multimedia. Jurnal Pendidikan Multimedia, 6(2), 88–97.
Simarmata, J. (2006). Pengenalan teknologi komputer dan informasi. Yogyakarta: Andi Offset.
Suparmi, et al. (2025). Otomatisasi CapCut untuk mengurangi kecemasan teknis pemula. Jurnal Kreativitas dan Literasi Digital (JKLD), 1(1), 2.
Yasman, & Sari. (2024). Fitur animasi dan efek visual AI pada CapCut. Jurnal Kreativitas dan Literasi Digital (JKLD), 1(1), 2.
