EDUKASI AI DI ERA DIGITAL: PERAN, ETIKA, DAN DAMPAKNYA DALAM MASYARAKAT
Keywords:
ety 5.0; Kecerdasan Buatan (AI); Program Pengabdian kepada MasyarakatAbstract
Society 5.0, sebuah konsep yang diperkenalkan oleh pemerintah Jepang, mengintegrasikan ruang fisik dan virtual untuk mengatasi masalah-masalah sosial di luar faktor produksi. Makalah ini menguraikan Program Pengabdian kepada Masyarakat yang bertujuan meningkatkan pemahaman tentang kecerdasan buatan (AI) di konteks Madrasah Tsanawiyah (MTs). Program ini berfokus pada peningkatan pemahaman dasar AI, meningkatkan kesadaran etika, mengembangkan keterampilan hidup, dan mengintegrasikan nilai-nilai moral. Tujuan-tujuan ini sejalan dengan penyediaan pemahaman AI yang komprehensif kepada siswa, menekankan aplikasi sehari-hari, dampak sosial, pertimbangan etika, dan pengembangan keterampilan, semuanya sambil mengintegrasikan nilai-nilai moral untuk menghasilkan lulusan yang terdidik, etis, dan adaptif. Namun, implementasi Society 5.0 di Indonesia menghadapi tantangan terkait disparitas sosial, keterbatasan infrastruktur, dan ketidaksetaraan keahlian teknologi, yang memerlukan kerja sama antara pemerintah dan sektor swasta untuk implementasi yang efektif.
References
Allam, Z., & Dhunny, Z. A. (2019). On big data, artificial intelligence, and smart cities. Cities, 89, 80-91. 10.1016/j.cities.2019.01.032
Asnawi, A. (2022, Januari). Kesiapan indonesia membangun ekonomi digital di era revolusi industri 4.0. Jurnal Ilmiah Indonesia, 7(1)
Banerjee, A., Chakraborty, C., Kumar, A., & Biswas, D. (2020). Emerging trends in IoT and big data analytics for biomedical and health care technologies. Handbook of Data Science Approaches for Biomedical Engineering, 121-152.
Fukuyama, M. (2018). Society 5.0: Aiming for a new human-centered society. Japan Spotlight, 27(5), 47-50.
Gladden, M. E. (2019). Who will be the members of Society 5.0? Towards an anthropology of technologically posthumanized future societies. Social Sciences, 8(5), 148.
Mahayanti, A., & Ismoyo. (2021). Peran Pendidikan Keperawatan Menghadapi Era Society 5.0 (The Role Of Nursing Education In The Era Of Society 5.0). Prosiding Seminar Nasional Sains Teknologi dan Inovasi Indonesia, 3, 303-310.
Nastiti, F. E., & Ni’mal ‘Abdu, A. R. (2020, April). Kesiapan Pendidikan Indonesia Menghadapi era society 5.0. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 5, 61-66.
Ohannessian, R., Duong, T. A., & Odone, A. (2022). Global Telemedicine Implementation and Integration Within Health Systems to Fight the COVID-19 Pandemic: A Call to Action. JMIR Public Health and Surveillance, 6(2). 10.2196/18810
Rahman, Y. A. (2017). Tantangan Pendidikan Islam dalam Konteks Global. Tsaqofah: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2).
Skobelev, P., & Borovik, Y. S. (2017). On The Way from Industri 4.0 To Industri 5.0: from digital manufacturing to digital society. International Scientific Research Journal Industri 4.0, 307-31.
Wigena, N. R., Alghifari, M. D., Kamilah, N. R., Nurhalimah, H., & Nugraha, R. G. (2022, Juni). Pengaruh era society 5.0 terhadap nilai-nilai pancasila yang menjadi tantangan masyarakat INDONESIA. Jurnal Kewarganegaraan, 6(1), 1982-1986.
