Implementasi Aplikasi Manajemen Nilai Anak Autisme Berbasis Web pada Yayasan Eva Lentera Sahaja Menggunakan Metode Waterfall
Keywords:
ABA, Autisme, Manajemen Nilai, Waterfall, WebAbstract
Yayasan Eva Lentera Sahaja merupakan lembaga pendidikan dan terapi yang fokus pada anak-anak dengan autisme. Pencatatan nilai perkembangan anak selama ini masih dilakukan secara manual, yang menyebabkan berbagai kendala dalam pengelolaan data dan pengambilan keputusan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengaplikasikan sistem aplikasi manajemen nilai anak autisme berbasis web menggunakan metode Waterfall. Metode ini mencakup tahapan analisis kebutuhan, perancangan sistem menggunakan UML, implementasi dengan Node.js, Express.js, dan MongoDB, serta pengujian dengan blackbox dan whitebox testing. Aplikasi ini memberikan kemudahan dalam pencatatan nilai harian dan nilai akhir, memfasilitasi komunikasi antara yayasan dan orang tua, serta menyediakan laporan perkembangan anak yang akurat dan real-time. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem aplikasi yang digunakan berjalan dengan baik dan responsive di berbagai perangkat.
References
Afiifah, K., Azzahra, Z. F., & Anggoro, A. D. (2022). Analisis Teknik Entity-Relationship Diagram dalam Perancangan Database Sebuah Literature Review. Intech, 3(2), 18–22. https://doi.org/10.54895/intech.v3i2.1682
A. A. Wahid. (2020). “Analisis Metode Waterfall Untuk Pengembangan Sistem Informasi,”. Jurnal Ilmu-Ilmu Informatika Dan Manajemen STMIK, 1(November).
Aditya, A., Lotussa, V. L. T., & Putri, D. S. (2022). Rancang Bangun Aplikasi Monitoring Anak Penyandang Autism Spectrum Disorder (ASD) berbasis Website. Jurnal Nasional Teknologi Dan Sistem Informasi, 7(3), 138–146. https://doi.org/10.25077/teknosi.v7i3.2021.138-146
Amin, B., Azkiya, S. R., & Ramadan, W. (2022). Terapi Perilaku Anak Autisme Usia Sekolah Dasar Berbasis Applied Behavioral Analysis (ABA) di Pusat Layanan Disabilitas dan Pendidikan Inklusi Provinsi Kalimantan Selatan. Muadalah, 10(2), 55. https://doi.org/10.18592/muadalah.v10i2.7451
Farida, S. (2023). Studi Tentang Implementasi Metode Applied Behavior Analysis (ABA) Untuk Pembelajaran Anak Autis Di PAUD Setia Muara Teweh. Tambuleng, 4, 74–85. https://e-journal.upr.ac.id/index.php/tambuleng/article/view/8446%0Ahttps://e-journal.upr.ac.id/index.php/tambuleng/article/download/8446/4936
Haviluddin. (2011). Memahami Penggunaan UML (Unified Modelling Language). Memahami Penggunaan UML (Unified Modelling Language), 6(1), 1–15. https://informatikamulawarman.files.wordpress.com/2011/10/01-jurnal-informatika-mulawarman-feb-2011.pdf
Niqotaini, Z., Saras Yulistiawan, B., Krisnanik, E., & Dwi Amalisa, R. (2023). Analisa Dan Perancangan Sistem Informasi Dengan Unified Modelling Language. In Universitas Mercu Buana (Issue 18).
Nurseptaji, A. (2021). Implementasi Metode Waterfall Pada Perancangan Sistem Informasi Perpustakaan. Jurnal Dialektika Informatika (Detika), 1(2), 49–57. https://doi.org/10.24176/detika.v1i2.6101
Rahmadi, F., Munisa, M., Rozana, S., Rangkuti, C., Ependi, R., & Harianto, E. (2021). Pengembangan Manajemen Sekolah Terintegrasi Berbasis Sistem Informasi di Sumatera Utara. Fitrah: Journal of Islamic Education, 2(2), 96–109. https://doi.org/10.53802/fitrah.v2i2.64
Said Zulfikar. (2021). Penggunaan Website dan Internet dalam Pembelajaran. Journal of Instructional and Development Researches, 1(3), 106–111. https://doi.org/10.53621/jider.v1i3.70
