Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli pada Materi Kegiatan dan Pelaku Ekonomi Kelas VII di SMP Negeri 2 Jombang
Keywords:
media pembelajaran edukatif, permainan monopoli, kegiatan dan pelaku ekonomiAbstract
Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) masih didominasi oleh metode ceramah dan penggunaan media konvensional sehingga kurang mampu meningkatkan keterlibatan, motivasi, dan pemahaman konsep peserta didik. Kondisi tersebut mendorong perlunya pengembangan media pembelajaran yang lebih interaktif, kontekstual, dan sesuai dengan karakteristik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Monopoli Ekonomi pada materi kegiatan dan pelaku ekonomi kelas VII SMP serta menguji tingkat kelayakan dan kepraktisannya. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri atas validator ahli materi, ahli media, guru mata pelajaran IPS, guru bidang kurikulum, serta 32 peserta didik kelas VII-J SMP Negeri 2 Jombang. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, validasi ahli, angket respons guru, rubrik respons siswa, dokumentasi, dan Focus Group Discussion (FGD). Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif menggunakan persentase dan didukung analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran edukatif Monopoli pada materi kegiatan ekonomi dan pelaku ekonomi memperoleh tingkat kevalidan sebesar 96% dengan kategori sangat layak, sedangkan hasil uji kepraktisan sebesar 98% dengan kategori sangat praktis. Respons siswa juga menunjukkan kategori sangat praktis dengan rata-rata sebesar 90,06%, yang mengindikasikan bahwa media mampu meningkatkan motivasi belajar, keaktifan, kerja sama, dan pemahaman peserta didik terhadap materi kegiatan dan pelaku ekonomi. Berdasarkan hasil tersebut, media pembelajaran Monopoli Ekonomi dinyatakan sangat layak dan sangat praktis sehingga dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran IPS yang inovatif, interaktif, dan menyenangkan di kelas VII SMP.
References
Branch, R. M. (2009). Instructional Design: The ADDIE Approach. Springer.
Cahyadi, R. A. H. (2020). Pengembangan bahan ajar berbasis ADDIE model. Halaqa: Islamic Education Journal, 4(1), 35–42.
Hidayat, A., & Anwar, M. (2023). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis digital untuk meningkatkan motivasi belajar siswa SMP. Jurnal Pendidikan Indonesia, 12(2), 145–156.
Khobir, A. (2009). Upaya Mendidik Anak Melalui Permainan Edukatif. STAIN Press.
Kristiani, D. (2015). Pengembangan media permainan monopoli sebagai media pembelajaran. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 3(2), 45–53.
Latip, A. (2022). Implementasi model ADDIE dalam pengembangan media pembelajaran digital. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 6(1), 18–29.
Ninawati. (2020). Pengembangan media permainan edukatif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 11(2), 120–131.
Ninawati, & Handayani, S. (2020). Permainan edukatif sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan karakter peserta didik. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 27(3), 210–219.
Pratama, D., & Lestari, R. (2022). Board game sebagai media pembelajaran IPS untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Jurnal Inovasi Pendidikan, 13(1), 58–69.
Putri, N., Rahman, A., & Sari, D. (2025). Contextual educational media development based on students' learning needs. Journal of Educational Innovation, 9(1), 35–49.
Rahmawati, L., Hidayat, M., & Nugraha, R. (2024). Interactive learning media to improve student engagement in social studies learning. International Journal of Education and Learning, 7(2), 101–114.
Sari, D., & Nugroho, A. (2022). Analisis penggunaan media pembelajaran IPS di sekolah menengah pertama. Jurnal Pendidikan IPS Indonesia, 6(2), 85–96.
Sejati, R., Prasetyo, B., & Kurniawan, A. (2021). Research and Development menggunakan model ADDIE pada pengembangan media pembelajaran. Jurnal Teknologi Pendidikan, 23(1), 1–12.
Tedjasaputra, M. S. (2001). Bermain, Mainan, dan Permainan. Grasindo.
