Jumlah Kepala Sekolah Dan Guru Menurut Kelompok Umur Provinsi D.K.I. Jakarta, Maluku, Gorontalo Dan Kalimantan Tengah Tahun 2023/2024
Keywords:
Distribusi Demografi, Analisis Kelompok Umur, Tenaga Kerja Pendidikan, Sekolah Negeri dan SwastaAbstract
Penelitian ini membahas distribusi jumlah kepala sekolah dan guru berdasarkan kelompok umur di empat provinsi di Indonesia: D.K.I. Jakarta, Maluku, Gorontalo, dan Kalimantan Tengah untuk tahun akademik 2023/2024. Masalah yang sering dihadapi dalam pemetaan demografis ini adalah kurangnya informasi yang terstruktur terkait sebaran usia pendidik, yang penting untuk perencanaan tenaga pengajar jangka panjang. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif kuantitatif, dengan data yang dikumpulkan dari sumber-sumber statistik pendidikan dan publikasi terkait. Tujuan penelitian adalah untuk memahami distribusi usia tenaga pendidik di berbagai provinsi, yang diharapkan dapat mendukung kebijakan pendidikan yang lebih baik dan perencanaan pergantian generasi tenaga pengajar. Melalui analisis data, grafik histogram, poligon frekuensi, dan ogive dihasilkan untuk memvisualisasikan distribusi dan kumulasi data. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan yang signifikan dalam struktur usia tenaga pengajar antarprovinsi, memberikan wawasan mengenai kebutuhan regenerasi tenaga pendidik di setiap wilayah
References
Sanjaya, B., Syefrinando, B., & Hidayat, W. (2024). Sequential explanatory technological pedagogical and content knowledge of madrasah teachers in Jambi. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 28(1)
Febriana, B. W., & Setiawati, F. A. (2024). Increasing measurement accuracy: Scaling effect on academic resilience instrument using Method of Successive Interval (MSI) and Method of Summated Rating Scale (MSRS). Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 28(1), 32-42.
Maritsa, A., Salsabila, U. H., Wafiq, M., Anindya, P. R., & Ma’shum, M. A. (2021). Pengaruh teknologi dalam dunia pendidikan. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan, 18(2), 91-100.
Sidauruk, I. P., Parinduri, T., & Munthe, R. N. (2022). Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kepuasan Mengajar Guru Di SMA SWASTA Teladan Pematangsiantar. Manajemen: Jurnal Ekonomi, 4(1), 43-53.
Helmina, A., Giatman, M., & Ernawati. (2023). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di Sekolah Menengah Kejuruan. Journal of Education Research, 4(2), 669–676.
Haerudin, Iqbaludin, Faisal Irsyad Noer, & Perani Rosyani. (2023). Implementasi Metode Forward Chaining dalam Sistem Pakar Pemilihan Pendidikan Berdasarkan Minat dan Kemampuan Siswa. OKTAL : Jurnal Ilmu Komputer Dan Sains, 2(06), 1681–1687.
Al Rivqy, M. S. A., & Rosyani, P. (2022). Sistem Penunjang Keputusan Pelaksanaan Praktik Kerja Industri (Prakerin) Dengan Metode Internet of Things (IoT) di SMK AN NUR. Scientia Sacra: Jurnal Sains, Teknologi dan Masyarakat, 2(2), 850-856.
Andriansyah, I., Farelli, E. I., Wratasanka, M. T., & Rosyani, P. (2023). Sistem Pendukung Keputusan Penilaian Kinerja Guru Menggunakan Metode SAW. LOGIC: Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan, 1(2), 275-282.
Handayani, D., Mufidah, N., & Sa'adah, T. (2024). Rancang bangun sistem informasi absensi berbasis web di SD Negeri Cipayung 02. BIN: Bulletin of Informatics, 1(4), 167-173.
Rosyani, P., Amalia, R., & Herry, N. A. S. (2022). Pengenalan Aplikasi Pembelajaran Online Di SDN Ciledug Timur. AMMA: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(09), 1091-1096.
