Jumlah Kepala Sekolah Dan Guru Menurut Kelompok Umur Provinsi D.I. Yogyakarta, Jambi, Kalimantan Tengah, Dan Maluku Tahun 2023/2024

Authors

  • Aqiel Maulidan Zuhdi Universitas Pamulang
  • Aqiel Maulidan Zuhdi Universitas Pamulang
  • Dimas Rahma Samudra Universitas Pamulang
  • Fahri Fadhlurrahman Rendy Dhaif Muharram Universitas Pamulang
  • Muhammad Fauzan Universitas Pamulang

Keywords:

Kepala Sekolah, Guru, Kelompok Umur, Distribusi Tenaga Pendidik, Sekolah Negeri dan Swasta

Abstract

Penelitian ini menganalisis distribusi kepala sekolah dan guru berdasarkan kelompok umur di empat provinsi, yaitu D.I. Yogyakarta, Jambi, Kalimantan Tengah, dan Maluku, untuk tahun ajaran 2023/2024. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi pola distribusi usia tenaga pendidik di setiap provinsi serta perbandingan antara sekolah negeri dan swasta. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan data sekunder yang diperoleh dari Kemendikbud. Data yang dikumpulkan diklasifikasikan berdasarkan provinsi, jenis profesi, dan kelompok umur (26-60 tahun) serta dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil analisis menunjukan bahwa terdapat perbedaan signifikan dalam persebaran umur tenaga pendidik antarprovinsi dan antara sekolah negeri serta swasta. Hasil penelitian ini memberikan wawasan tentang kebutuhan kebijakan regenerasi dan distribusi tenaga pendidik yang lebih merata di Indonesia.

References

Dewi, C. (2018). Implementasi Kebijakan Pemerataan Guru (Studi Kasus pada SMK di Kabupaten Bengkulu Utara). Implementasi Kebijakan Pemerataan Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan, 60-69. doi:10.31002/ijel.vli2.649

Hadi, M. G., Prayoga, B., Ardiansyah, F., Waruwu, J. F., & Rosyani, P. (2024). Jumlah Kepala Sekolah dan Guru Menurut Kelompok Umur Provinsi Kalimantan Timur, Maluku Utara, Riau, Bengkulu Tahun 2023/2024. Jurnal Riset Informatika dan Inovasi, 1061-1070.

Hidayati, T., Handayani, I., & Ikasari, I. H. (2018). Penggunaan ICT dalam Penyusunan Modul Statistika. Jurnal Informatika Universitas Pamulang, 19-25.

Maula, I., Irwandi, Sari, A. L., Sarimin, D. S., & Rondonuwu, R. H. (2023). Pendidikan Untuk Pemerataan Pembangunan: Memperjuangkan Hak Semua Anak. Journal on Education, 13153-13165.

Nisa, S., Zulkardi, & Susanti, E. (2019). Kemampuan Penalaran Statistis Siswa pada Materi Penyajian Data Histogram Melalui Pembelajaran PMRI. Jurnal Pendidikan Matematika, 21-40.

Nopriyanti, T. D. (2017). Penggunaan Geogebra Dalam Statistika Di Era Digital.

Novianto, K. (2020). Indeks Pemerataan Guru (IPG): Ikhtiar Mempercepat Distribusi Guru. Jurnal Kependidikan, Pembelajaran, dan Pengembangan, 83-91.

Ridwan, A. H., & Perani, R. (2023). Penerapan Multi Atribut Decision Making dalam Pengangkatan Guru Tetap Menggunakan Rumus di Dalam Excel. Purbalingga: EUREKA MEDIA AKSARA.

Robby, M., Aryani, A. D., Palgunadi, & Pratama, R. (2024). Jumlah Kepala sekolah dan Guru Menurut Kelompok Umur Provinsi D.K.I. Jakarta, Maluku, Gorontalo, dan Kalimantan Tengah Tahun 2023/2024. Jurnal Riset Informatika dan Inovasi, 1071-1078.

Sadewa, P. (2018). Pengaruh Lingkungan Kampus dan Motivasi Mahasiswa Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa S1 Akuntansi Universitas Pamulang. Jurnal Madani, 211-234.

Downloads

Published

2024-11-11

How to Cite

Maulidan Zuhdi, A., Maulidan Zuhdi, A., Rahma Samudra, D., Fadhlurrahman Rendy Dhaif Muharram, F., & Fauzan, M. (2024). Jumlah Kepala Sekolah Dan Guru Menurut Kelompok Umur Provinsi D.I. Yogyakarta, Jambi, Kalimantan Tengah, Dan Maluku Tahun 2023/2024. JRIIN :Jurnal Riset Informatika Dan Inovasi, 2(8), 1344–1352. Retrieved from https://jurnalmahasiswa.com/index.php/jriin/article/view/1780