Pengaruh Media Sosial terhadap Pembelajaran Mahasiswa Generasi Z: Distraksi atau Dukungan
Keywords:
media sosial, pembelajaran, generasi Z, mahasiswa, teknologi.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh media sosial terhadap pembelajaran mahasiswa generasi Z. Media sosial telah menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan generasi ini, memengaruhi cara mereka berinteraksi, belajar, dan mengakses informasi. Penelitian dilakukan menggunakan metode kuantitatif dengan menyebarkan kuesioner kepada beberapa mahasiswa dari berbagai perguruan tinggi. Data dianalisis menggunakan regresi linear untuk mengetahui hubungan antara intensitas penggunaan media sosial, jenis platform yang digunakan, serta efeketifitas pembelajaran. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan media sosial memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap pembelajaran, terutama dalam aspek kolaborasi dan akses informasi demikian, diperlukan strategi pemanfaat media sosial yang efektif untuk mendukung proses pembelajaran mahasiswa generasi Z.
References
N. Simbolon. (2014). FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK. Elementary School Journal Pgsd Fip Unimed, No.2, Vol.1, 14–19, d.ac.id/2012/index.php/elementary/article/view/1323.
Adianto Hardono (2019). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP MINAT BELAJAR MAHASISWA UAJY
HayunS,HermaliaO, FannyaDi D A, Much. NovaZ, WinniS/ Pengaruh Media Sosial TikTok Terhadap Pola Belajar Mahasiswa
Dede Mustomi, PENGARUH MEDIA SOSIAL TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF
MAHASISWA
Fathimah Az.Zahra Nasiruddin, Lisa Gabriella Rapa. DAMPAK MEDIA SOSIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA
Misbahul Jannah, Afni Simahbengi. Pengaruh Media Sosial Terhadap Prestasi Mahasiswa Umuslim
Risah Subariah, Emi Sita Eriana, Dede Maulana (2022). Sosialisasi Pemanfaatan Google Docs Sebagai Media Pembelajaran Pada Mts Daarul Hikmah
Aldhora, N., & Apriatama, D. (2021). Bimbingan Kelompok dengan Media Aplikasi Tiktok untuk Meningkatkan Minat Peserta Didik pada Pembelajaran Daring melalui Whatsapp Group. Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan, 6(02), 133-141.
Amelia, R., Zulkarnain, I., & Hidayanto, T. (2022, Maret). Pengembangan Vidio Pendukung Pembelajaran Pada Materi Matrikis Untuk Kelas XI SMA Berbantuan Media Sosial Tiktok. Jurmadikta (Jurnal Mahasiswa Pendidikan Matematika), 2(1), 89-99.
Asdiniah, E. N., & lestari, T. (2021). Pengaruh Media Sosial Tiktok terhadap Perkembangan Prestasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1675-1682.
Asyari, A., & Minarisa. (2022, juli). Pengaruh Media Sosial Tiktok Terhadap Minat Bakat Belajar Siswa MA Miftahul Ishlah Tembelok. I S L A M I K A Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan, 4(3), 421-432.
Fatimah, S. D., Hasanudin, C., & Amin, K. A. (2021, Mei). Pemanfaatan Aplikasi Tik Tok Sebagai Media Pembelajaran Mendemonstrasikan Teks Drama. Indonesian Journal Of Education And Humanity, 1(2), 120-128.
