Analisis Tingkat Stres Akademik Mahasiswa Kelas Reguler dan Karyawan Menggunakan Metode Statistik Deskriptif
Keywords:
Stres Akademik, Mahasiswa Reguler, Mahasiswa Karyawan, Statistik DeskriptifAbstract
Penelitian ini memfokuskan pada evaluasi tingkat stres akademik dengan membandingkan kelompok mahasiswa reguler dan mahasiswa yang juga berstatus karyawan. Pemicu utama tekanan ini meliputi akumulasi tugas, pelaksanaan ujian, serta target pencapaian akademis. Menggunakan metodologi kuantitatif deskriptif dan teknik non-accidental sampling, riset ini mengumpulkan data dari 60 responden aktif, yang terdiri atas 37 mahasiswa reguler dan 23 mahasiswa karyawan. Data dihimpun melalui Google Form dengan skala penilaian 1-10 dan dianalisis menggunakan perangkat lunak IBM SPSS Statistics versi 310.0.1.0. Hasil menunjukkan skor rerata stres mahasiswa reguler sebesar 48,92, sementara mahasiswa karyawan mencapai 51,96; keduanya masuk dalam klasifikasi stres tingkat menengah. Berdasarkan uji Shapiro-Wilk, data memiliki distribusi normal (p > 0, 05), sehingga analisis dilanjutkan dengan Independent Sample t-test. Hasil uji hipotesis menunjukkan angka signifikansi (2-tailed) sebesar 0,503, yang menegaskan tidak adanya perbedaan statistik yang signifikan antara kedua kelompok tersebut. Secara kualitatif, hambatan utama yang memicu stres adalah manajemen waktu dan beban tugas yang berat.
References
Adam, S., Rahmat, S., dan Rosyani. P. (2023). Sistem Pakar Diagnosa Penyakit Demensia Menggunakan Metode Forward Chaining, JURIHUM : Jurnal Inovasi dan Humaniora, 1(1), 37–43.
Ade, H., Dinda, H., dan Samsul, H. (2020). Analisis Tingkat Stres Akademik Pada Mahasiswa Selama Pembelajaran Jarak Jauh Dimasa Covid-19. Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan, 3(1), 10–14. doi: 10.30596/bibliocouns.v3i1.4804.
Adiyansyah, A. D., Ilhamsyah, M., Rangga, M., Pratama, N. F., & Rosyani, P. (2025). Analisis Hubungan Kualitas Tidur dan Tingkat Stres pada Mahasiswa Teknik Informatika Semester 3 Universitas Pamulang. BIN : Bulletin Of Informatics, 3(1), 60–67.
Amalia Resti, Hidayati T., Rosyani, P., Ikasari, I.H. (2020). GOOGLE CLASSROOM as a Collaborative Tool for Academics in Online Learning. Proceedings of the 3rd International Conference on Economic and Social Science. doi: eai.17-10-2018.2294317.
Amylia, Z., Frischa, Y., dan Lisa, P. (2025). Gambaran Stres Akademik pada Mahasiswa Tingkat Akhir: Analisis Aspek Biologis dan Psikososial Berdasarkan Gender. Jurnal Inovasi Pendidikan, 4(4), 1891–1898. doi: 10.56916/ejip.v4i4.2574.
Anggraini, Y., Indra, M., Khoirusofi, M., Azis, I.N., dan Rosyani, P. (2024). Systematic Literature Review: Sistem Pakar Diagnosa Penyakit Gigi Menggunakan Metode Forward Chaining, BINER : Jurnal Ilmu Komputer, Teknik dan Multimedia (INPRESS), 1(1), 1–7. [Daring]. Tersedia pada: http://garuda.ristekdikti.go.id/
Audrey, P., Clarissa, H., Jason, A., Kurniawan, K., Natasha, K., dan Yusak, N. (2024). Analisis Perbedaan Tingkat Stres Akademik Mahasiswa Baru Universitas X di Tangerang, JURNAL PSIKOLOGI: Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan, 11(2), 357–373. doi: 10.35891/jip.v11i2.
Creswell, J.W., dan Guetterman, T.C. (2021). Educational Research: Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research, 6 ed. Boston: Pearson. Diakses: 23 Desember 2025. [Daring]. Tersedia pada: https://www.pearson.com/en-us/subject-catalog/p/probability--statistics-for-engineers--scientists/P200000007119/9780137273546?srsltid=AfmBOop0AJQxnf3tlhm6OUNa8wfeGLABPXiYCua6CqmZbrsIlaZKzj1u
Debby, K.R., Dian, N., Dewanti, S., Wika, R.K., Caecilia, B., dan Girik, A. (2025). ANALISIS KOMPARATIF ALGORITMA DECISION TREE DAN RANDOM FOREST UNTUK KLASIFIKASI PENJUALAN PRODUK PADA DATASET SUPERSTORE. STATMAT (Jurnal Statistika dan Matematika), 7(2), 94–103. doi: 10.32493/sm.v7i2.xxxxx.
Febi Hijriana dkk. (2025). Tingkat Stress Akademik Mahasiswa Prodi Statistika Angkatan 24 dan Coping Mechanismnya yang Efektif di Universitas Negeri Medan, JURNAL RISET RUMPUN ILMU PENDIDIKAN, 4(2), hlm. 333–346. doi: 10.55606/jurripen.v4i2.5640.
Febrianti, Y.P., Nuqul, F.L., dan Khotimah, H., Malang. (2020). Academic Hardiness Pada Mahasiswa Aktivis Dan Mahasiswa Yang Bekerja. Psyche 165 journal, 13(1). doi: 10.35134/jpsy165.v13i1.65.
Gravetter, F.J., dan Wallnau, L.B. (2020). Statistics for the Behavioral Sciences, 10 ed. Boston: Cengage Learning. Diakses: 23 Desember 2025. [Daring]. Tersedia pada: https://books.google.co.id/books/about/Statistics_for_The_Behavioral_Sciences.html?hl=id&id=K7saCgAAQBAJ&redir_esc=y
Hasan M, Romiko, dan Efroliza. (2020). Pengaruh Status Kerja terhadap Tingkat Stress Belajar Mahasiswa Semester VIII, Palembang
Ikasari, I.H., Saputra, R.Y., Prasdio, S., Kurniagis, M.F., Rosyani, P., dan Janariandana, Z. (2025). Classification of Pneumonia Medical Images with Convolutional Neural Networks. International Journal of Integrative Sciences, 4(1), 127–134. doi: 10.55927/ijis.v4i1.13511.
Kevin, S.P., Susilowati, dan Agus, D.C. (2020). Rancang Bangun Aplikasi Dashboard Pengunjung (Studi Kasus pada Museum Teknoform Universitas Dinamika), Surabaya.
Maulana, F., Ezer, N.E., dan Haque. (2025). Peran Interaksi Sosial dan Stres Akademik dalam Meningkatkan Work-life Balance Mahasiswa Pekerja di Surabaya. Jiwa: Jurnal Psikologi Indonesia, 2(4), 254–265. doi: 10.30996/jiwa.v2i04.12591.
Muhamad, S., Siti, A., dan Inna, M. (2023). FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TINGKAT STRES AKADEMIK PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN NON REGULER, ARTIKEL PENELITIAN Jurnal Kesehatan, 12(2), 199–07. doi: 10.37048/kesehatan.v12i2.267.
Nuranindya, N.S., Meka, R.S., Syafei, N.S., Sose, D.M., dan Rosyani, P (2025). Kualitas Tidur dan Tingkat Stres pada Populasi. OKTAL : Jurnal Ilmu Komputer Dan Sains, 4(12), 822–827.
Pinati I dan Putu, N. (2024). Pengaruh Manajemen Waktu, Beban Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap StresAkademik Pada Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja (Studi Kasus PadaMahasiswa Reguler Sore Stie Satya Dharma), INNOVATIVE: Journal of Social Science Research, 4(3), 4519–4532.
Prahastia, P., Erna, R., dan Popi, A. (2022). STRES AKADEMIK MAHASISWA SEMESTER AWAL DAN MAHASISWA SEMESTER AKHIR: STUDI KOMPARATIF DALAM SITUASI PEMBELAJARAN DARING, Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi, 20(2), 8–13.
Rahmah, H.A., dan Khoirunnisa, R.N. (2022). Coping Stress Pada Mahasiswa yang Kuliah Sambil Bekerja. Character : Jurnal Penelitian Psikologi,10(1), 18–28.
Rainy, L., dan Agustina, (2025). HUBUNGAN RESILIENSI DENGAN STRES AKADEMIK PADA MAHASISWA YANG BEKERJA PARUH WAKTU. PAEDAGOGY : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi, 4(3), 448–456. doi: 10.51878/paedagogy.v4i4.4099.
Reinaldy, B.F., Sephani, H., Ardiansyah, I., Marfirah, S., dan Rosyani, P. (2023). Perbandingan Metode SAW, WP Dan TOPSIS Dalam Penentuan Guru Berprestasi, OKTAL : Jurnal Ilmu Komputer dan Science, 2(6), 1543–1551.
Resti, T., Cahya, R., Novita, M., dan Fitriani. Studi Perbandingan Tingkat Stres Akademik antara Mahasiswa Aktif dan Nonaktif di Perguruan Tinggi, 1–12.
Rezkia, R., dan Yossie, P. (2023). DIFFERENCE ON ACADEMIC STRESS LEVEL BETWEEN FINAL YEAR NURSING STUDENTS DURING ADAPTING PERIOD OF COVID-19, JURNAL RISET KESEHATAN NASIONAL, 7(2), 91–97. doi: 10.37294/jrkn.v7i2.489.
Siti, K., Keysha, D., Rizka, S., dan Salianto. (2024). GAMBARAN TINGKAT STRESS AKADEMIK MAHASISWA YANG BEKERJA PARUH WAKTU DI UNIVERSITAS X,” JURNAL KESEHATAN TAMBUSAI, 5(2), 3626–3633. doi: https://doi.org/10.31004/jkt.v5i2.27834.
St Hardianti Pratiwi Mt, Ni Nyoman Udiani, dan Elin Hidayat. (2025). “Hubungan Beban Kerja Dan Beban Akademik Dengan Tingkat Stres Pada Mahasiswa Non Reguler Tingkat Akhir Di Universitas Widya Nusantara,” Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 3(4), 3794–3802. doi: 10.31004/jerkin.v3i4.1155.
Sugiyono, Statistika untuk Penelitian, 31 ed. Bandung: Alfabeta, 2021.
Supriyadi, D., Khasbullah, M.R., Sunarso, M.G.A, dan Rosyani, P. (2025). Analisis Metode Forward Chaining pada Sistem Pakar: Systematic Literature Review,” LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan, vol. 1, no. 3, hlm. 479–484, Apr 2023, Diakses: 23 Desember 2025. [Daring]. Tersedia pada: https://journal.mediapublikasi.id/index.php/logic/article/view/1703
Walpole, R.E., Myers, R.H., dan Myers, S.L. (2020). Probability and Statistics for Engineers and Scientists, 9 ed. Pearson Publisher. Diakses: 23 Desember 2025. [Daring]. Tersedia pada: https://www.pearson.com/en-us/subject-catalog/p/probability--statistics-for-engineers--scientists/P200000007119/9780137273546
Zahra, M., Aldira, P.Z., Anita, P.R., dan Mega, P.R. (2025). FENOMENA STRES AKADEMIK PADA MAHASISWA, Jurnal Edu Research, 6(1), 573–580. doi: 10.47827/jer.v6i1.564.
Zella, S. (2024). HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN STRES AKADEMIK PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UIN SUSKA RIAU YANG SEDANG MENGERJAKAN SKRIPSI, UIN Suska Riau, Pekanbaru.
