Sistem Informasi Keuangan Pribadi Berbasis Dompet Digital untuk Efisiensi Pengelolaan Keuangan Siswa di SMK Al-Ikhwaniyah
Keywords:
sistem informasi keuangan pribadi, dompet digital, literasi keuangan, transaksi non-tunai, SMK Al-IkhwaniyahAbstract
Perkembangan teknologi digital telah mendorong transformasi pada berbagai sektor, termasuk bidang pendidikan. SMK Al-Ikhwaniyah sebagai sekolah kejuruan berbasis pesantren menghadapi berbagai tantangan dalam pengelolaan keuangan pribadi siswa, seperti tingginya risiko kehilangan uang tunai, rendahnya disiplin pencatatan transaksi, serta keterbatasan pengawasan penggunaan uang saku oleh orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun sistem informasi keuangan pribadi berbasis dompet digital yang dapat membantu siswa dalam mengelola keuangan secara lebih efektif dan transparan. Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah metode Waterfall yang meliputi tahapan analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, dan pengujian. Sistem yang dikembangkan menyediakan fitur autentikasi pengguna, pencatatan pemasukan dan pengeluaran, manajemen anggaran, target tabungan, agenda pembayaran, serta dashboard laporan keuangan. Hasil pengujian menunjukkan bahwa seluruh fitur sistem dapat berjalan sesuai dengan kebutuhan pengguna dan mampu mendukung proses pencatatan transaksi secara real-time. Implementasi sistem ini memberikan kemudahan dalam pengelolaan keuangan pribadi siswa, mengurangi ketergantungan terhadap transaksi tunai, serta meningkatkan literasi keuangan digital di lingkungan sekolah. Dengan demikian, sistem informasi keuangan pribadi berbasis dompet digital dapat menjadi solusi yang efektif dalam mendukung budaya transaksi non-tunai dan pengelolaan keuangan yang lebih terstruktur di SMK Al-Ikhwaniyah.
References
Apridonal, Y., Latiffani, C., Siddik, M., Sa'adah, N., & Prayoga, J. (2025). Pemanfaatan dompet digital sebagai solusi pembayaran praktis bagi siswa. Universitas Dharmawangsa, (4), 1765–1775.
Feranika, A., Wardani, M., Syafri, R. A., Prasasti, L., Aryani, L., Suyanti, S., Devitra, J., Candraningtias, W., Sari, M. P., & Wahyudi, A. A. (2026). Penguatan literasi keuangan dan keamanan dompet digital di era cashless. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN), (2), 2145–2154. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v7i2.8413
Hastedi, D. R., & Sejati, R. H. P. (2024). Rancang bangun aplikasi keuangan untuk mengatur jumlah pengeluaran pribadi berbasis Android. Jurnal Informatika: Jurnal Pengembangan IT (JPIT), (1), 25–33.
Lizatuzzahra, S., Syaifudin, N., Putri, D. E., & Septiani, Y. (2024). Peran e-wallet dalam meningkatkan inklusi keuangan digital pada Gen Z siswa SMA Triguna 1956 Jakarta. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat.
Oya, A., Parapat, C., Anmuni, Y. S., & Tiw, M. A. R. (2026). Literasi finansial dan perilaku pengelolaan uang melalui edukasi aplikasi digital dan celengan fisik pada siswa sekolah menengah pertama. DEDIKASI, (2), 827–836.
Pressman, R. S., & Maxim, B. R. (2020). Software Engineering: A Practitioner's Approach (9th ed.). New York: McGraw-Hill Education.
Rosa, A. S., & Shalahuddin, M. (2018). Rekayasa Perangkat Lunak Terstruktur dan Berorientasi Objek. Bandung: Informatika.
Rosidi, A., & Afriyudi. (2023). Aplikasi pencatatan keuangan pribadi berbasis web mobile. Jurnal Teknologi Informatika dan Komputer, (1), 100–113. https://doi.org/10.37012/jtik.v9i1.1447
Rusgowanto, F. H., & Hidayat, J. (2024). Literasi keuangan berbasis digital untuk siswa SMP Tarsisius II, Jakarta Barat. Community Development Journal, (4), 7250–7254.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
