Jumlah Kepala Sekolah Dan Guru Menurut Kelompok Umur Provinsi Papua Barat, Sulawesi Barat, Kalimantan Utara, Dan Luar Negeri Tahun 2023/2024 SD
Keywords:
Tenaga Pendidik, Pendidikan, Kepala Sekolah dan Guru, Tingkat SDAbstract
Penelitian ini menganalisis jumlah kepala sekolah dan guru di tingkat Sekolah Dasar (SD) sekolah Negeri maupun Swasta berdasarkan kelompok umur di beberapa wilayah Indonesia, yaitu Papua Barat, Sulawesi Barat, Kalimantan Utara, dan di Luar Negeri,untuk ajaran tahun 2023/2024. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode studi literatur review. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran kelompok umur para kepala sekolah dan guru di daerah-daerah tersebut, serta mengidentifikasi penyebaran umur jumlah kepala sekolah dan guru sebagai tenaga pendidik . Data diperoleh dari Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbud Ristek). Hasil analisis menunjukkan variasi dalam kelompok umur guru dan kepala sekolah di setiap provinsi, dengan kecenderungan konsentrasi umur lebih tinggi pada kelompok umur 40 tahun ke atas. Analisis ini memberikan wawasan bagi pembuat kebijakan dalam merumuskan strategi peningkatan jumlah dan regenerasi tenaga pendidik, khususnya di daerah-daerah yang memiliki akses terbatas terhadap guru-guru muda. Kesimpulan ini diharapkan dapat berkontribusi terhadap pemerataan kualitas pendidikan di seluruh wilayah Indonesia.
References
Prasojo B.H., Ariyanti N., Buku Ajar Statistik Bisnis (2020), UMSIDA Press, umsida.ac.id
Sonang S. Sahat, dkk., PENGELOMPOKAN JUMLAH PENDUDUK BERDASARKAN KATEGORI UMUR DENGAN METODE K-MEANS, 2019, Jurnal TEKINKOM,volume 2, Nomor 2, Desember, DOI 10.37600/tekinkom.v2i2.115
Wahyuningrum Sri A, Analisis Kesalahan Mahasiswa dalam Menyajikan Representasi Visual Data Statistik pada Mata Kuliah Biostatistika, EduBiologia Biological Science and Education Journal ISSN online 2774-6267 Vol. 1 No. 1 pp 30-40, 2021
NurFaddilah A., Hakim C.A.P., Rosyani P. Perbandingan Metode Simple Additive WWeight (SAW). Weighted Product (WP) dan TOPSIS Dalam Penilaian Kinerja Guru, LOGIC: Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan (2023)
Doni A., Fadli A. Rosyani P., Analisis Metode Backward Chaining Pada Sistem Pakar : Systematic Literature Review, Jurnal Manajemen, Ekonomi, Hukum, Kewirausahaan, Kesehatan, Pendidikan dan Informatika
Haryani E.P. Fitianai H.S.H., Fadhillah D., PENGARUH STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA INTENSIF KELAS III SDN PONDOK MAKMUR KOTA TANGERANG, Lingua Rima : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, vol.9 no.2 Juli 2020
Napila A., Hidayat A., Anwa, A.N., SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PEMILIHAN GURU TERBAIK DI SMK PANTI KARYA DENGAN METODE AHP, JORAPI : Journal of Research and Publication Innovation, Vol. 2, No. 3, July 2024.
Rahayu S., Marurah U., Slamet [...] Sumardi, ANALISIS KESULITAN DALAM PEMBELAJARAN KONSEP MEAN, MEDIAN, DAN MODUS PADA PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR, Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, Volume 09 Nomor 03, September 2024.
Pramana H.J., Mufizar T. [...] Septianingrum I., Sistem Pendukung Keputusan Penilaian Kinerja Guru Dengan Metode AHP dan PROMETHEE, IT (INFORMATIC TECHNIQUE) JOURNAL (2022)
Darmawati N.M., Marliana N., Pelatihan Pembuatan Rencana Pembelajaran Pertemuan (Rpp) Zone Proxima Development Guru-Guru Mi Alam Ali Thaibah Cibitung Bekasi, Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Multidisiplin (2024).
